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生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请回答下列问题:

1图示探究“馒头在口腔中的变化”实验。该实验的变量应该是           

如要探究“温度对唾液消化的影响”,简述需要更改的两个环节的设计:               

2图是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一,其变量为         ;该实验证明了        

3下图是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验。A、B两组实验的变量都是         ;从而证明肉汤的腐败是         造成的。

 

 

(1)唾液(淀粉酶)的有无;将B环节的两支试管滴加等量的唾液;将C环节中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在0℃的冰水中(或60℃的热水中,注意温度要过高或过低 (2)光;植物的光合作用产生氧气 (3)空气的细菌 【解析】 试题分析:(1)分析图中数据可知,该实验有两组对照实验:B组是1试管与2试管对照,实验变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;C组是1试管与2试管对照,实验变量是温度,目的是探究低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响。在处理这两个环节时,将B环节的两支试管滴加等量的唾液;将C环节中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在0℃的冰水中; (2)图是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一,其变量为光;该实验证明了植物的光合作用产生氧气。 (3)图3是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验。A、B两组实验的变量都是 细菌的有无;从而证明肉汤的腐败是 来自空气的细菌造成的。 考点:探究发生在口腔内的化学消化。  
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考点分析:
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观察细菌的结构图回答问题:

1遗传物质存在于图中序号       所指的结构中。

2这种细菌会运动吗 答:        。这是根据图中字母所代表的结构作出判断的。

3当字母③所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体叫               ,以抵抗不良环境。

4细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是:细菌没有__________、____________和液泡。

5酸奶的营养价值比牛奶高, 能使牛奶转化成酸奶的细菌            

6如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代,那么3小时后细菌的数目是__________个。

 

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炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草动物最容易得此病。

1与组成牛、马、羊等动物的细胞相比,炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是没有__   __,与草等植物的细胞相比,炭疽杆菌细胞在结构上没有___    _,所以其营养方式是异养。

2一般情况下,炭疽杆菌可以通过__    __方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌,主要是由于炭疽杆菌会形成_     __。

 

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一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的  ,获得生活必需的物质和能量,这种营养方式称为  。腐生性微生物是生态系统的  ,对生态系统中的        起着不可替代的作用。

 

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图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:

1图中,植物是生态系统中的       者,动物是生态系统中的        者,动物与植物通过    关系形成食物链。

2该生态系统的非生物部分有阳光、任写一项等。

3通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,目能量传递具有单向性和逐级     的特点。平衡状态下,该生态系统中数量最少的生物是      。该生态系统的能量最终来源于      

4植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的        分解为无机物供植物再利用。

 

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制作馒头或面包时加入一些_________,制成的馒头和面包就会暄软多孔。

 

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