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我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲...

我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学分别设计了一个实验,利用盛有灭菌乳汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验,如下图所示。请评价一下他们的实验方案。

1你认为    同学的设计合理,理由是设置了            

2按手印相当于细菌培养步骤中的       过程。

3细菌的生殖方式是      生殖。

4在培养细菌之前对培养基必须高温灭菌处理,这是因为              

A高温是细菌生存的适宜条件之一

B细菌在高温环境中生命力旺盛

C杀死培养基中的细菌和真菌,以免影响实验结果

D高温处理可使培养基营养丰富

 

(1)乙; 对照实验 (2)接种 (3)分裂;C 【解析】 试题分析:(1)在科学实验中,往往只选择一个变量.为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同.在上述实验中,甲同学没有设置对照实验,实验结果不能说明问题;而乙同学设计了对照实验,更具有说服力,因此乙同学的设计合理。 (2)将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种.因此洗手前在培养基上按手印,这一操作属于微生物培养中的接种。 (3)细菌的生殖方式是 分裂生殖。 (4)在培养细菌之前对培养基必须高温灭菌处理,这是因为杀死培养基中的细菌和真菌,以免影响实验结果。 考点:检测不同环境中的细菌和真菌。  
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考点分析:
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如图是米勒设计的实验装置请按要求回答问题:

1米勒实验装置中I内模拟了原始大气的成分,它与现在大气成分相比主要区别为 ______ 氧气.(填“含有”或“不含有”).

2实验中,进行正电极和负电极火花放电是模拟了原始地球上的 ______ ,这主要是为该实验提供能量

3米勒实验的结论是:在一定条件下,原始大气中各种成分在高温、紫外线以及雷电等的自然条件长期作用下,形成了许多简单的 ______ ,这个过程是生命起源三个阶段中的第 ______ 阶段

4米勒实验为生命起源的 ______ 学说提供了实验依据

 

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将下列植物的名称与其所属的植物类群以及对应的特征用线连起来。

连生物的价值与所属类型:

 

 

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下图为草原生态系统请根据图回答问题

如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是                             

 

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