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在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依...

在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果作出了结论

 

甲组

乙组

假设

温度能影响霉菌的生活

环境条件

温暖且氧气充足

低温干燥

实验材料

一块馒头

一块面包

处理方法

将实验材料装入袋中

实验结果

馒头发霉

面包没有发霉

实验结论

霉菌需要生活在温暖、潮湿的环境中

你同意该小组同学的实验方案和结果吗?______;

2如果不同意,请指出他们的实验方案和实验结果中存在着哪些问题实验方案方面:

①环境条件:甲、乙两组变量应该是单一的,如:甲为:______潮湿;乙为:低温______;

②实验材料:应该一致,甲、乙两组均应为______;

3实验结果预测:甲组______乙组______

 

(1)不同意,因为变量不唯一; (2)①高温;潮湿;②一块馒头; (3)发霉;不发霉。 【解析】 试题分析:(1)对照实验是唯一变量实验,按上述实验方案进行实验,并不能对“温度能影响霉菌的生活”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有2个:光照和水分。 (2)根据对照实验的特点以及“探究温度对霉菌生活的影响”的活动,因此实验的变量是温度,其他条件都应该相同且适宜。故: ①环境条件:甲为高温潮湿.乙为低温潮湿。 ②实验材料:甲、乙两组均为一块馒头。 实验中设置两组实验,是要两组实验进行对照。 (2)霉菌适宜生活在温度高潮湿的环境中,因此,实验结果预期:甲组材料发霉,乙组材料不发霉。 (3)分析实验现象,可得出温度对霉菌的生活有影响。 考点:检测不同环境中的细菌和真菌。  
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考点分析:
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在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对于蚕的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计:

提出问题:蚕总是只吃桑叶,而不吃其它植物的叶子,这是先天性行为吗?

作出假设:蚕总是只吃桑叶属于先天性行为。

制定计划:

1实验用蚕的来源:① 向别人要来已经生长数天的大蚕。② 去市场购买即将孵化的卵,等待刚孵出的小蚕。

请你选择以上两种获得蚕的方式,你的选择是     )(填序号

2实验的变量:

你打算选择哪两种植物的叶子?①                          

3每一组蚕的数量为       )(填序号① 用1只蚕 ② 用10只蚕

你的理由是                                                    ).

 

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如图

1生态系统的组成包括               部分和阳光、水分等组成的               部分。

2图中A在生态系统中属于             ,因为它能通过                作用制造有机物。

3图中的填写字母)(      和B在生态系统中属于         者。

4图中的C是细菌和真菌,它们在生态系统中属于           ,因为它能把动植物遗体中的        分解成简单的物质。

 

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如图

1注明各部分名称:①                                                      

2脱臼指的是_____ 从________ 里滑脱出来。

3关节内滑液的作用是 

A润滑关节软骨

B减少骨与骨之间的摩擦

C使关节运动灵活自如

D以上三项全是

 

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连线题

 

 

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下列属于真正陆生脊椎动物的是 

A.节肢动物      B.两栖动物      C.鱼类    D.爬行动物

 

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试题属性

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