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南四湖是我国北方最大的淡水湖,享有中国“乌鳢之乡”、中国“麻鸭之乡”的美誉。“四...

南四湖是我国北方最大的淡水湖,享有中国“乌鳢之乡”、中国“麻鸭之乡”的美誉。“四鼻鲤鱼”入注中国地理产品标识,微山湖大闸蟹也声名鹊起。下述动物中,属于恒温动物和无脊椎动物的一组是

A四鼻鲤鱼  大闸蟹         B麻鸭 大闸蟹

C麻鸭 四鼻鲤鱼            D乌鳢大闸蟹

 

B 【解析】 试题分析:四鼻鲤鱼属于鱼类、麻鸭属于鸟类、乌鳢的体内有脊柱,属于脊椎动物,大闸蟹的体内无脊柱,属于无脊椎动物,麻鸭属于鸟类,体温恒定,可见B正确。 考点:动物的分类。  
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考点分析:
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科学探究是研究生物学的重要方法为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线请根据图回答下列问题:提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用

1为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是     

2图甲所示的实验设计能探究      等因素对光合作用的影响

3一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是      ,原因是     

4D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是      填写向左、向右或者不动).图乙中的曲线      D装置内叶片的生理活动相对应

5对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择      点左右摘取叶片

 

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植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源

1图甲是花生叶片的结构示意图,与细胞相比,细胞在结构上的不同点是:有      图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图d点产生的原因与甲图中结构      填数字的部分关闭有关,这一变化主要是为了      一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的      填字母).

2为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置实验过程如下:

首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向        移动;

将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是        ,说明     

 

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在学习《开花和结果》时,济宁实验中学初中的师生置身于桃花园中,观察、体验、探索、思考,教学效果特别好,图2为三个月后图1中的某一枝条,A、B、C代表三项生理活动,请你就师生共同探讨的几个问题作答

1桃树栽种的疏密有致是为了提高图2中过程_________填字母的效率,该生理活动进行的场所是_________

2桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是在图2中过程_________填字母产生的,该过程主要在细胞的_________内进行

3桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的_________运输到叶片,其输送的动力源自图2中的过程_________填字母;而叶片合成的有机物则是通过_________运送到果实贮存

4图2中的三种气体进出叶片的“门户”都是_________

5为增加观赏性,园主人想在一棵树上开出多种桃花,同学们认为最简单有效的方法是_________

 

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推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一某生物探究实验小组的同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后,在当地现在只能温室内通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理下图中,甲示现代只能温室,乙示测定的温室内二氧化碳的浓度一天中的变化,丙示在白天条件下不变的情况下,夜间温度控制在20℃和30℃时,分别测得温室内二氧化碳浓度的变化请你根据所学知识完成以下推理过程

1同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的图乙中,造成AB段和DE段二氧化碳的浓度上升的主要生理过程是_________,通过该过程,水果内的有机物的含量会_________;造成BD段二氧化碳的浓度逐渐降低的主要生理过程是_________,水果内的有机物含量会_________根据曲线乙,增加甲图中水果的含糖量可以采取的措施是_________

2图丙中,对比两条曲线,相同时间内,温度为_________℃时,温室内二氧化碳浓度高,实验表明,在一范围内,温度越高,水果的_________越强可见,在白天条件不变的情况下,增加甲图中水果的含糖量可以采取的措施是_________

 

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光合作用是绿色植物的重要生理活动,请要析回答:

1绿色植物通过光合作用,将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物,同时将光能转化为      ,在生态系统中通过      传给其他生物,在这个过程中实现生态系统的      两大功能,使生物与环境形成统一的整体

2观察叶片结构示意图如图1,结构细胞排列整齐,像栅栏;结构细胞排列疏松,有很多气室;结构大量集中在结构中;以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的      ,又使      容易到达叶肉细胞,发达的[      ]      [      ]中填结构代码,横线上填相应结构名称能及时运输光合作用所需的某些原料和产物,叶片上述特点适于进行光合作用

3某实验小组研究光合强度对植物产生氧的影响用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻,培养液X含有绿藻所需全部无机盐,培养液Y缺少含镁的无机盐,保持温度等其他条件都相同,实验结果如图2所示据图分析,在A点绿藻进行的生理活动是      实验小组的同学发现,培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄,推测含镁的无机盐与      合成有关,经查阅资料得到证实C点,培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧      小于等于大于培养液中的净氧量

 

 

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