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下图是同学们非常熟悉的几套实验装置,请认真分析并回答下列问题 (1)甲装置可以用...

下图是同学们非常熟悉的几套实验装置,请认真分析并回答下列问题

1甲装置可以用来验证光合作用需要___________。若此装置需要一个对照实验,对照装置的水槽中应装有___________。

2乙装置可以用来验证______________________。

3丙装置是验证______________________的实验。

4丁装置可以用来验证植物的哪几种现象?____________。若用来验证蒸腾作用,此装置有无不妥之处?_____。若有,应如何改进?______________________。

 

(1)二氧化碳;清水; (2)光合作用产生氧气; (3)萌发的种子呼吸释放出大量二氧化碳; (4)蒸腾作用;有不妥之处;塑料袋应扎在茎的基部 【解析】 试题分析:(1)甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳。光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收。光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤,观察 现象,得出结论:在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色,仍是黄白色,而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色,说明二氧化碳是光合作用必需的原料。 (2)乙装置可以用来验证光合作用产生氧气.取一些金鱼藻,放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射,并观察现象。待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管,迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。原因是氧气能助燃,能使快要熄灭的细木条重新燃烧,表明产生的气体是氧气。 (3)丙装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验.种子萌发时,有机物彻底分解产生二氧化碳,将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水,变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性)。 (4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有不妥之处,塑料袋应扎在茎的基部,将该装置放置在阳光充足的环境中,塑料袋内壁上有水珠产生。表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分。 考点:探究光合作用的条件、原料和产物;探究植物的蒸腾作用;探究植物的呼吸作用。  
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考点分析:
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下列说法中正确的是    

A果树开花季节遇上阴雨连绵的天气,水分充足,会提高产量

B植物只要开花,就能结果

C玉米的果穗缺粒现象是由传粉不足引起的

D玉米粒和小麦粒都不是果实

 

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为提高农作物的产量,提高光合作用效率,下列做法可取的是   

①合理密植  ②尽量密植  ③间作套种  ④大面积单一作物种植

A①④  B①③   C②③  D②④

 

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下列说法正确的是 

A人的23对染色体有的位于细胞质中,有的位于细胞核中

B染色体的数目随人体的生长而不断增加

C遗传信息位于染色体的DNA上

D细胞分裂后,两个细胞中的染色体数减半

 

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农民在田间播下玉米种子,在种子萌发的过程中 

A浇水越多越有利于种子萌发       B需要充足的阳光

C胚芽发育成根                   D胚乳提供营养

 

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俗话说树“不怕空心,就怕剥皮”,造成这种现象的原因是   

A木质部中有输导水分的筛管    B木质部中有输导有机物的导管

C树皮中有输导水分的筛管       D树皮中有输导有机物的筛管

 

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