乐陵希森集团下属的马铃薯产业集团，是德州市一家集马铃薯育种与种薯繁育、新品种研发等多种业务于一体的生态农业高新企业，这家企业可谓是高瞻远瞩，看到了“小土豆，大产业”的发展前景，2015年1月，在中国农科院等单位主办的发展战略研讨会上，有关专家提出推动土豆成为餐桌上的主食，让马铃薯逐渐成为水稻、小麦、玉米之后的我国第四大主粮作物，请回答下列问题：
（1）生产上常用马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式的优点是_________．
（2）马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒，该集团利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯（如图），然后进行栽培，这种技术属于_________．
蔬菜大棚的出现使人们可以经常听得到反季节蔬菜，但在大棚内这个相对封闭的小环境中，蔬菜的授粉成为大问题，禹城市的某些西红柿大棚中引进荷兰熊蜂（蜜蜂科，熊蜂属）帮助授粉，一分钟就能完成20朵花的授粉工作，且授粉完全在一个花蕊上，荷兰熊蜂可以旋转360度，保证花蕊每一个地方都能授粉，不仅解放了人力，更减少了西红柿因人工授粉而出现的激素及药物的使用，提高了蔬菜的产量和品质，请回答下列问题：
（1）荷兰熊蜂与普通蜂相比，对环境的适应性更强，荷兰熊蜂的发育方式是_________，此例中熊蜂与西红柿的关系属于_________．
（2）西红柿营养丰富，其可食部分是由子房中的_________发育而成的．
（3）为了促进西红柿提早开花、结果，应适时多施_________的无机盐．
（4）西红柿有很多品种，其中樱桃西红柿被联合国粮农组织列为优先推广的“四大水果”之一，其维生素C含量比普通番茄高出很多，在实验室中我们可以用化学试剂_________溶液来比较它们维生素C的含量．
“感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程．同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录．
（1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子．这些措施保证了种子萌发所需的_________外部条件．
（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗？首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成_________．
（3）随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园．一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的_________；傍晚，我们将带火星的西木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的_________；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮．将点燃生物西木条伸进袋内，西木条熄灭了，原因是_________．
（4）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖（图1），推测[_________]_________与种子形成有直接关系．
（5）几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来．我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的体积相同吗？我们决定采用测量法，探究果实发育过程中体积的变化．
具体的操作方法是：采用排水法（图2），每天定时测量幼果的体积，测量时不能伤害幼果和枝叶，连续测量一周以上．
请帮助我们设计观察记录表：
（6）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条．剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）．这至少需要_________个精子参与受精．
（7）咦．辣椒的果皮有红色和黄色呢，它们在遗传学上被称为一对相对性状，红色由显性基因A控制，黄色由隐性基因a控制．若将红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上，则结出的辣椒果皮的颜色为_________色，其种子内胚的基因组成为_________．
“唯有牡丹真国色，花开时节动京城．”牡丹除可供观赏外，还有较高的食用和药用价值．目前，菏泽市牡丹种植面积已达40多万亩，显现了较大的经济效益．
请根据下面的四幅示意图分析回答问题（图中A、B、C分别表示植物体进行的某项生理活动过程；1～4表示结构）：
（1）牡丹花盛开期间，其植物体吸收的水分主要用于图一中的过程[ ] ．
（2）图一中植物体所有活细胞都能进行的生理活动是[ ] ．
（3）牡丹植物体可以通过图一中所示的过程[ ] 制造有机物．
（4）图三是由图二中的[ ] 发育来的．
（5）由图三到图四所需要的外界条件是：充足的空气、适宜的温度和 ．
（6）黑花魁是牡丹中的优质品种，为了在短时间内大批量的培育出黑花魁，并有效防止植物病毒的危害，目前最合适的方法是进行 ．
（7）种植牡丹，不仅能美化环境、给牡丹种植户带来直接的经济效益，同时还能吸滞灰尘，降低大气中二氧化碳气体的含量．为了减缓地球上的温室效应，日常生活中，你应该为“低碳生活”做些什么？
某学校生物兴趣小组参考月季的扦插技术（如图所示），探究“扦插茎段下方的切口倾斜是否更有利于成活”．他们设计了如下实验：选取一些生长状况良好的枝条，剪成20个15厘米左右的茎段，其中10个茎段下方切口倾斜，10个下方切口水平，其余都按照图一，图二测方式处理，把两组茎段同时扦插在同一块实验田里，标记为A、B两组．请回答有关后续实验的问题．
（1）参考材料中提示，需要给两组扦插茎段提供的相同照料是 ．
（2）怎样判断扦插的茎段是否成活？
（3）如果要设计一个表格记录观察的数据，表格中记录的应是 ．
（4）什么时候结束实验，才能取得更可靠的实验结果？
A．第25天
B．第30天
C．有茎段发出新芽时
D．发芽的茎段数连续5天不再继续增加时
下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于 ，其结构中 （填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助 ；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的［ ］
受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过 形成各种组织、器官。
（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：
| 每天累计萌发的种子数 | |||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
实验组（25℃） | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
对照组（18℃） | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
请回答：
①验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的
等。
② 请在图中将上表的实验数据用曲线图表示出来：
③实验可得到的结论是
