Question

“文明交通，安全交通”，校车安全是全社会关注的一个焦点问题，我市教育、交通公路等部门协力加大监督力度，保证了学生正常的学习和生活，试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解，分析回答问题：

（1）李明发现校车司机师傅在开车时总是认真观察、谨慎驾驶。李明和司机师傅在观察时，光线进入眼球后刺激[  ]            上的感光细胞，产生神经冲动。

（2）司机师傅看到红灯后会减速刹车，整个过程中，参与反射的高级神经中枢主要有躯体运动中枢、                                       （至少答出两个）等。

（3）在遇到紧急情况突然刹车时，车上的同学可能会产生图中[C]所述的现象，这是由于大脑促进了                的分泌，从而促进了心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出，在                 的调节下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。紧张过后，同学们舒了一口气，心情逐渐放松下来。在呼气的过程中，膈肌        ，位置上升，胸腔的容积        。

（4）在校车上，尽管光线较暗，但有些同学还在看书，这种行为会造成[  ]    

       的调节负担过重形成不能恢复原状，导致物像落在                      ，形成近视。

Answer

（1）5视网膜；

（2）躯体运动中枢、视觉中枢；

（3）肾上腺素；神经系统；舒张；缩小；

（4）2晶状体；视网膜前方

【解析】

试题分析：（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，故李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是视网膜，能形成视觉的部位是大脑皮层（视觉中枢）；

（2）视觉形成的部位是视觉中枢，视觉形成后，大脑接受刺激发出停车指令，这需要肢体的运动，因此要有躯体运动中枢的参与，红灯反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，经视神经传导到大脑皮层的视觉中枢，大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉，肌肉收缩完成了踩刹车的动作；

（3）遇到紧急情况突然快速刹车时，由于惊吓或紧张促进了肾上腺素的分泌，使心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动，所以人体的生命活动受神经和激素双重调节，呼气时肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性→缩回，导致肺内气压增大，→肺内气体排出肺泡；

（4）若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，眼睛中的睫状肌总是处于收缩状态，久而久之，睫状肌发生持续痉挛，一旦看远方物体时，睫状肌不能放松，变凸的2晶状体就不能恢复原来的正常状态，若此时再不注意，发展下去就会造成眼球前后径过长，这两种情况都导致远处物体折射所形成的物像落在了视网膜前方，造成近视。

考点：反射弧的结构和功能；呼气和吸气；人体神经系统的组成和功能；眼球的结构和视觉的形成。