一台显微镜有两种目镜(10X,20X),有两种物镜(4X,10X)。当我们在使用10X的目镜和10X的物镜观察时,可以观察到视野中有6个细胞;此时如果调换成20X的目镜和4X的物镜来进行观察,在视野中可能看到的细胞数目为
A.3个细胞 B.4个细胞
C.5个细胞 D.7个细胞
某显微镜两目镜放大倍数分别为5、15,两物镜放大倍数分别为10、45,为了在观察血涂片时视野中能看到更多的白细胞,选用最好的一组镜头是
A.5与10 B.5与45 C.15与10 D.15与45
资料分析题
某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定。其结果见右侧表格:
(1)根据表中提供的信息,以食物网形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物,写在下方空白地方)
(2)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人加多,现在很多人更喜欢吃小鱼。请从营养的角度去分析主要原因: 。
乐乐的爸爸是个钓鱼迷,他经常看到爸爸在一些有腐叶的潮湿土壤中挖蚯蚓做钓鱼的饵料。乐乐就蚯蚓是否生活在潮湿的环境中与同学们展开了讨论。他们做了以下实验:(此题涉及八年级生物知识点:蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸)
(1)此实验中影响蚯蚓生活的环境因素(实验变量)是________________。
(2)作出假设:________________________________________________
(3)实验步骤:
a.取自同一地区的泥土,平均分为两份,其中一份保持___________,另一份保持___________,分别装入甲、乙玻璃槽,并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质;
b.取20条大小及健康程度类似的蚯蚓,平均分为两组,分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;
c.过一段时间后,观察实验现象。
(4)他们观察到的实验现象可能是甲玻璃槽的蚯蚓________________________________,乙玻璃槽的蚯蚓___________________________。
(5)根据观察到的实验现象,得出的结论:_____________________________________________
(6)请根据蚯蚓的食性,说出其在生态系统中的角色是________________。
探究课题:土壤湿度对鼠妇生活的影响
1.提出问题:________________________________________________________
2.作出假设:土壤湿度对鼠妇生活有影响。
3.制定计划:①材料用具:每个小组4只鼠妇,湿土,干土,铁盘,玻璃板,纸板
②实验装置:以铁盘横轴中线为界,一侧放上干土并盖上玻璃板,另一侧放上湿土并盖上纸板。
③方法步骤:在铁盘两侧放上同样数目的鼠妇,静止2分钟后,每隔1分钟统计一次干土处和湿土处鼠妇的数目,统计10次。
④实验结果:干土中的鼠妇都跑到湿土的一侧去了。
4.得出结论:鼠妇喜欢在湿润的土壤中生活,土壤湿度对鼠妇生活的影响。
5.表达与交流
(1)实验中有错误吗?请你指出错误的地方,并加以修改。
①错误:________________________________,改正:________________________________;
②错误:________________________________,改正:________________________________。
(2)在设计实验时,要给鼠妇提供两种不同的土壤环境,如果干土作为实验组,那么湿土是______
(3)统计的10次数据,需要计算其_____________,目的是__________________________________。
下图为某农田生态系统示意图,据图回答问题
(1)图中的生产者是____________。
(2)该食物网中有________条食物链,请写出最短的一条:____________________________________
(3)昆虫与植物、蛇与鼠、鹰与鸟之间的关系是____________。
(4)在该生态系统中,数量最多的生物是____________,数量最少的是__________。
(5)假设由于某种原因,导致鹰的数量大量减少,试问鼠的数量将会____________,食草昆虫的数量将会____________。
(6)此图能否构成一个生态系统?____________。如果要构成一个生态系统,除上述各种成分外,还需增加的是____________________________________。
(7)在自然状态下,图中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定,这说明___________________
______________。