Question

某生物兴趣小组在春天剪取了一段柳树的枝条，到实验室来进行观察

（1）他们将枝条插入到了稀释红墨水中，一段时间后，将枝条横切做切片观察(如上图左图)，发现图中A部分被染成红色，这个部分应该是           ，原因是_____________________。

（2）上图左图中B所在的位置含有的起运输功能的结构是________。

（3）上图左图中C所示的结构为__________，因为有了这一结构，所以该植物茎能够_________________。

（4）上面右图是他们在显微镜下观察到的枝芽结构图，请帮助他们识别各个结构的名称：

右图中①部分是________将来会发育成_____________。

右图中②部分是________会逐渐伸长，枝芽就发育成新枝。

右图中③部分是___________将来会发育成_____________。

Answer

（1）导管，导管运输水分被染成红色；（2）筛管；（3）形成层，增粗；（4）幼叶；叶；芽轴；芽原基；新芽

【解析】

试题分析：（1）图中A为木质部，内有导管，导管有运输作用，可以从下往上运输水分和无机盐，他将枝条插入到被稀释的红墨水中，一时间后将枝条做成切片进行观察，发现A部分被染成红色，这部分应该是木质部中的导管，导管是自下而上输送水分和无机盐的管道；（2）图中B为韧皮部，内有筛管，筛管具有运输功能，可以把植物体通过光合作用制造的有机物从上往下运输到茎、根等部位；（3）图中C为形成层．形成层的细胞不断地分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地加粗；（4）由图可知：①是幼叶，将来发育成叶，②芽轴，将来发育成茎，③芽原基，将来发育成侧芽。

考点：叶（枝）芽的结构和发育。