下列能构成一个生态系统的是
A. 牛头山森林公园中所有的植物
B. 牛头山森林公园中所有的动物
C. 牛头山森林公园中所有的生物
D. 整个牛头山森林公园
下列词语描述的情境中,属于生物影响环境的是
A. 春兰秋菊 B. 南橘北枳
C. 蚁穴溃堤 D. 青蛙冬眠
“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”(如图)。从生物学角度分析,这段美文所描述的现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?
A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分
下面是进行探究活动要遵循的一般步骤,按照先后顺序排列正确的是
①实施计划
②作出假设
③制定计划
④提出问题
⑤得出结论
⑥表达和交流
A. ④②③①⑤⑥ B. ①③④⑤②⑥
C. ⑤④③②①⑥ D. ②③④①⑤⑥
果树能产生种子,种子可以萌发并长成新的植物体,这说明
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能生长和繁殖
C. 生物多由细胞构成
D. 生物能排出体内产生的废物
探究实验题
食品保存不当易发霉。霉菌的生活受哪些因素的影响呢?小伟对此进行了探究,请分析回答:
(1)通过A与B的对照实验,小伟想探究的问题是________?这一对照实验的变量___________________。分析实验结果,小伟得出的结论应该是______________________。
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小伟设计的C组实验与____组实验形成对照,C组中的条件①、②分别是_______和_______。