合理均衡的膳食有利于我们的身体健康和生长发育。日常生活中，我们应科学的安排一日三餐，图6中能代表一日三餐各种食物合理配置比例的是（ ）。
A. 
B. 
C. 
D. 
合理营养指的是( )
A. 多吃一些为人体提供能量的糖类物质
B. 多吃一些富含蛋白质的食物
C. 均衡地摄入五类食物，比例合适，搭配合理
D. 以肉、蛋、奶和水果为主
妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、牛肉、鸡蛋。根据所学的生物学知识，你认为添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理( )
A. 素炒豆角 B. 牛奶
C. 排骨汤 D. 小米粥
对人体健康有益的饮食方式是( )
A. 多吃零食少吃蔬菜、水果
B. 经常吃街头流动摊贩的烧烤食品
C. 口渴只喝可乐、奶茶
D. 每日三餐定时定量，注意营养均衡
小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对三支试管进行了如下处理：
(1)第2号设计有错，将错误之处改正为______________________。
(2)第2号改正设计后，本试验共有________组对照实验。
(3)第2号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5～10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是________号。
(4)1、3号对照，两组间的变量是________。
(5)第2号改正设计后，1、2号对照，说明________对淀粉有消化作用。
(6)馒头进入小肠被消化后，经吸收汇集到肝脏，其中暂时不用的部分可以合成________储存起来，以备需要时利用。
如图示消化系统的组成，据图回答：
(1)人体消化系统包括_____________和____________两部分。
(2)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称：[③]_____________、[④]_________________。
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________________，消化吸收的主要器官是[ ]_______________。
(4)馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是__________________(填序号)。
