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吃馒头时越嚼越甜,这是因为 ( ) A. 淀粉在口腔内被分解成麦芽糖 B. 淀粉...

吃馒头时越嚼越甜,这是因为   (      )

A. 淀粉在口腔内被分解成麦芽糖

B. 淀粉在口腔内被分解成葡萄糖

C. 唾液在口腔内淀粉的作用下变成了麦芽糖

D. 唾液在口腔内淀粉的作用下变成了葡萄糖

 

A 【解析】试题分析:淀粉首先在口腔内唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖,然后再在小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖。吃馒头时越嚼越甜,这是因为淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖的缘故。 考点:食物的消化和营养物质的吸收过程。  
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考点分析:
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下列关于小肠适于吸收的结构特点的叙述中,不正确的是      (      )

A. 小肠很长且内表面有皱襞和小肠绒毛

B. 小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管

C. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成

D. 有多种消化腺分泌消化液

 

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怀孕就是指一粒“种子”植入子宫内膜上,这粒“种子”是指    (      )

A. 胎儿    B. 胚泡

C. 胚胎    D. 受精卵

 

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输卵管结扎以后人体表现为      (      )

A. 能生殖,第二性征消退

B. 不能生殖,第二性征消退

C. 能生殖,第二性征不消退

D. 不能生殖,第二性征正常

 

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我区某校的同学为探究种子的结构和萌发,做了一系列的实验:

实验一:探究影响种子萌发的环境条件。在实验中,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别加入20粒完整的有活力的种子,在不同的条件下培养一段时间后,你认为:

(1)以上装置中能萌发的是_____;丁装置中的种子不萌发的原因是_______

(2)若要验证适量的水是种子萌发的必需的外界条件,需选择装置________;从实验装置和实验条件的控制分析,若只选择乙和丙两个装置,实验探究的问题是:________对种子萌发的影响。

实验二:观察种子的结构和萌发过程。在实验中,他们画下了菜豆种子及其萌发后的幼苗结构示意图。

(1)种子萌发时最先突破种皮的结构是左图中的[   ]________

(2)上图中的[7]是由左图中的________发育而成;菜豆种子萌发时,营养物质由________提供。

(3)菜豆开花后,经传粉和受精作用,受精卵将发育成菜豆种子中的结构[  ]______

(4)在“观察种子的结构”实验中,正确的操作方法是(_______)      

A.观察之前先把种子浸软       

B.用解剖刀把种皮削掉,以便观察内部结构

C.用显微镜观察种子结构       

D.结构4处滴加碘酒,由白色逐渐变为蓝色

 

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如图表示几种生物的进化过程示意图,据图回答下列问题:

(1)A、B、C、D四种生物的共同祖先是_________,与A生物亲缘关系最近的生物是___________

(2)此图代表英国生物学家_________的进化论观点,他提出的_________学说解释了生物进化的原因。

(3)___________和生物的遗传与变异共同作用导致了生物的进化。

 

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试题属性

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