甲、乙两同学在不同的环境中分别采摘了同种植物的两片叶子，并从叶片上撕下下表皮制成临时装片，放在显微镜下观察，发现这两片叶子上的气孔状态不同：一种气孔开放，另一种是气孔关闭。根据上述观察的结果，你能够判断出缺水的是（ ）
A. 气孔关闭状态的植物
B. 气孔开放状态的植物
C. 两株植物都缺水
D. 无法确定
小明同学要探究“种子的萌发需要水分”．在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同．不同的条件是（ ）
A. 甲用20粒种子，乙用10粒种子
B. 甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子
C. 甲始终保持湿润，乙始终保持干燥
D. 甲用小麦种子，乙用玉米种子
如图为某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为要想消除该同学的观察效果，采取的简便方法是（ ）
A. 将盖玻片揭下来重新盖上
B. 把已制成的装片丢弃，重新再来
C. 从盖玻片的一侧滴水
D. 用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片
同学们喜爱吃的鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成。从构成生物体的结构层次来看，鸡翅应属于（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
实验设计与探究
小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别进行了如下处理：
试管序号 | 处 理 方 法 | 现 象 |
1 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水 |
|
2 | 馒头碎屑、2毫升清水充分搅拌、37℃温水 |
|
3 | 馒头块、2毫升唾液不搅拌、37℃温水 |
|
（1）本实验共有____组对照实验。以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，____和______是对照实验。
（2）将三支试管都放入37℃温水中5—10分钟后取出，滴加碘液，摇匀，不会变蓝的是______号，这是因为________________________________。
（3）1号和2号试管都进行充分搅拌，这相当于口腔中_________的作用。
（4）1号和2号试管对照，是为了探究__________________________。
依下图回答下列问题
（1）呼吸系统由__________和______________组成。
（2）[ 6 ]________ 是呼吸系统的主要器官，它的作用是_________的场所。
（3）【3】_________既是空气通道又是食物通道。
（4）【5】是________，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多_________，其外壁由一层上皮细胞构成构成，外面缠绕着许多___________，有利于与血液进行气体交换。
（5）毛细血管经过肺泡后血液含________多，含二氧化碳少。
