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如图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封...

如图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。

(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行 _________作用, 对实验结果产生干扰。

(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ___________,表明植物 ____________________作用释放的 _________ 与澄清石灰水发生了反应。

(3)然后,将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现叶片________(填"变蓝"或"不变蓝"),原因是______作用制造了淀粉。

(4)该实验的不足之处是缺少___________

 

(1)光合; (2)浑浊;呼吸;二氧化碳; (3)不变蓝;光合作用缺少二氧化碳,不能产生淀粉; (4)缺少对照实验 【解析】试题分析:(1)实验前要将装置放到黑暗的环境中,无光植物无法进行光合作用,就不能消耗瓶中的二氧化碳,就不会干扰实验,使实验结果更加明显。 (2)二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性.实验中广口瓶中的澄清石灰水变浑浊说明,瓶中的产生了较多二氧化碳。而在黑暗的环境中植物因为没有光是不能进行光合作用的,只进行呼吸作用,而呼吸作用氧化分解有机物释放出二氧化碳,故石灰水浑浊是由于植物呼吸作用释放出较多的二氧化碳的缘故。 (3)在光下,由于植物能够正常进行光合作用,制造了有机物淀粉,所以遇碘变蓝色,原因是植物的光合作用产物中有淀粉。 (4)该实验设计的不足是没有对照组。改进这个实验,可以再设置同样一组装置,然后不让其见光。这样就形成了以光为变量的对照实验。 考点:探究植物的呼吸作用。  
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考点分析:
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绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

(1)植物进行光合作用的主要器官是___________

(2)请写出图中各序号所代表的物质①____________________________

(3)光合作用的条件是_______ A.有光无光均可       B.有光

(4)光合作用的场所是_______ A.线粒体             B.叶绿体

(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的___________;光合作用制造的有机物通过______(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。

 

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我市的荔枝素以品种多、产量高、质量优而闻名,栽培的品系或单株有20多个,其中“陈紫”更是全国著名的优良品种,上世纪初,它还远涉重洋,传入美国南部各州及古巴等国。

(1)请判断以下描述的对错。

①荔枝只进行有性繁殖,不进行无性繁殖。_____

②荔枝林空气清新湿润主要是由于植物的呼吸作用和蒸腾作用_____

③“陈紫”荔枝香甜爽口的果汁主要来自细胞结构的液泡。_____

④移栽荔枝应选择阴雨天移栽且根部带土移栽。_____

(2)请将荔枝果实各部分由子房哪一部分发育的序号填在[  ]上。

_____

 

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下列关于人类生殖和发育的叙述,错误的是( )

A. 男性、女性的主要性器官分別是睾丸和卵巢

B. 成年男性终生有产生精子的能力,成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力

C. 母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质

D. 在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态

 

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利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是(  )

A. 缩短植物的成熟时间    B. 增强植物生活力

C. 保留了亲代的优良性状    D. 有利于大量繁殖新个体

 

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下列有关动物生殖、发育的叙述中,不正确的是(  )

A. 蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段

B. 青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水

C. 苍蝇的发育过程属于完变态发育

D. 哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳

 

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