植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么,根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?请根据下面的漫画回答问题。
(1)叶说:“没有我,你们都会饿死。”,说的是叶具有制造__________的功能,完成这一功能的场所是细胞里的_______________。
(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死。”,说的是根具有吸收_________的功能,这一功能主要是由根尖的____________完成的。
(3)萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了。”说的是茎具有运输__________的功能,运输的方向是自________而_________的。
如图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。
(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行 _________作用, 对实验结果产生干扰。
(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ___________,表明植物 ____________________作用释放的 _________ 与澄清石灰水发生了反应。
(3)然后,将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现叶片________(填"变蓝"或"不变蓝"),原因是______作用制造了淀粉。
(4)该实验的不足之处是缺少___________
绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是___________。
(2)请写出图中各序号所代表的物质①______________ ②______________。
(3)光合作用的条件是(_______) A.有光无光均可 B.有光
(4)光合作用的场所是(_______) A.线粒体 B.叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的___________;光合作用制造的有机物通过______(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
我市的荔枝素以品种多、产量高、质量优而闻名,栽培的品系或单株有20多个,其中“陈紫”更是全国著名的优良品种,上世纪初,它还远涉重洋,传入美国南部各州及古巴等国。
(1)请判断以下描述的对错。
①荔枝只进行有性繁殖,不进行无性繁殖。(_____)
②荔枝林空气清新湿润主要是由于植物的呼吸作用和蒸腾作用(_____)
③“陈紫”荔枝香甜爽口的果汁主要来自细胞结构的液泡。(_____)
④移栽荔枝应选择阴雨天移栽且根部带土移栽。(_____)
(2)请将荔枝果实各部分由子房哪一部分发育的序号填在[ ]上。
(_____)
下列关于人类生殖和发育的叙述,错误的是( )
A. 男性、女性的主要性器官分別是睾丸和卵巢
B. 成年男性终生有产生精子的能力,成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力
C. 母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质
D. 在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态
利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是( )
A. 缩短植物的成熟时间 B. 增强植物生活力
C. 保留了亲代的优良性状 D. 有利于大量繁殖新个体