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植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么,根、茎、叶在维持植物的...

植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么,根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?请根据下面的漫画回答问题。

(1)叶说:“没有我,你们都会饿死。”,说的是叶具有制造__________的功能,完成这一功能的场所是细胞里的_______________

(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死。”,说的是根具有吸收_________的功能,这一功能主要是由根尖的____________完成的。

(3)萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了。”说的是茎具有运输__________的功能,运输的方向是自_________________的。

 

有机物 叶绿体 水分 成熟区(或根毛) 水分 下 上 【解析】分析: 此题是一个综合性的填空题,涉及绿色植物的光合作用、根对水分的吸收和运输,分析解答. 解答: (1)、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,释放出氧气的过程叫光合作用.因此叶通过光合作用制造有机物,光合作用的场所是细胞的叶绿体. (2)、植物主要是通过根从土壤中吸收水分的.根吸水的主要部位是根尖的成熟区,因为成熟区生有大量的根毛,大大增加了吸水的面积. (3)、植物的茎内有导管和筛管,具有运输功能,导管是由下向上运输水分和无机盐,筛管是由上向下运输有机物,萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了.”说的是茎中导管运输水分的功能. 故答案为:(1)有机物;叶绿体;(2)水分;成熟区(或根毛); (3)水分;下;上; 考点:光合作用的意义;线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器;根尖结构以及与吸收功能相适应的特点;导管的位置和对水分和无机盐的运输,根对水和无机盐的吸收。  
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考点分析:
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如图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。

(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行 _________作用, 对实验结果产生干扰。

(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ___________,表明植物 ____________________作用释放的 _________ 与澄清石灰水发生了反应。

(3)然后,将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现叶片________(填"变蓝"或"不变蓝"),原因是______作用制造了淀粉。

(4)该实验的不足之处是缺少___________

 

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绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

(1)植物进行光合作用的主要器官是___________

(2)请写出图中各序号所代表的物质①____________________________

(3)光合作用的条件是_______ A.有光无光均可       B.有光

(4)光合作用的场所是_______ A.线粒体             B.叶绿体

(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的___________;光合作用制造的有机物通过______(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。

 

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我市的荔枝素以品种多、产量高、质量优而闻名,栽培的品系或单株有20多个,其中“陈紫”更是全国著名的优良品种,上世纪初,它还远涉重洋,传入美国南部各州及古巴等国。

(1)请判断以下描述的对错。

①荔枝只进行有性繁殖,不进行无性繁殖。_____

②荔枝林空气清新湿润主要是由于植物的呼吸作用和蒸腾作用_____

③“陈紫”荔枝香甜爽口的果汁主要来自细胞结构的液泡。_____

④移栽荔枝应选择阴雨天移栽且根部带土移栽。_____

(2)请将荔枝果实各部分由子房哪一部分发育的序号填在[  ]上。

_____

 

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下列关于人类生殖和发育的叙述,错误的是( )

A. 男性、女性的主要性器官分別是睾丸和卵巢

B. 成年男性终生有产生精子的能力,成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力

C. 母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质

D. 在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态

 

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利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是(  )

A. 缩短植物的成熟时间    B. 增强植物生活力

C. 保留了亲代的优良性状    D. 有利于大量繁殖新个体

 

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试题属性

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