请你仔细观察下面所示的实验装置，思考并回答有关问题：
（1）在图甲中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是 _______________，由此可以得出的结论是______________。
（2）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用图乙所示实验装置进行探究活动。若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是：________是光合作用的原料，要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为___________；若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将此装置放在__________环境中；实验过程中应注意向培养液中通入空气，以利于根正常的 _____________。
下图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，请据图回答下列问题：
（1）请你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序_____________________。（用数字和箭头表示）
（2）图②的目的是________；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是____________。
（3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的____溶解于酒精中，直到叶片变成__________。
（4）脱色后滴加碘液，观察实验结果，变蓝色的部分是______________（填“见光部分”或 “遮光部分”）
（5）本实验得出的结论：淀粉是光合作用的产物，________是光合作用的条件。
下面甲图是某植物的生理活动示意图，其中①-④表示四种物质，箭头表示物质进出的方向，乙图是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中B、C为相关气体，A为细胞内相关结构。请据图回答：
（1）若甲图表示光合作用过程，则①是__________，④是___________，序号②与乙图中的字母__________表示的气体相同。
（2）图中[A]代表的细胞器为______________，该处进行的生理活动为____________作用。
（3）植物间作套种、合理密植是为了提高________________过程的效率；该生理过程能合成贮存能量的有机物，并能维持大气中的__________平衡。
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天的一个晴朗的上午进行。请据图分析回答：
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的__________________作用；第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的 _____________________作用。
（2）若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位，应选取的实验装置组合是图 __________；从而得出结论：______________是植物体进行蒸腾作用的主要器官。
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[ ]__________，它的开闭受[ ]_________的控制。
（1）图中属于植物细胞的是图 ，判断依据是与动物细胞相比多了哪些结构？ 。（填文字）
（2）用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时，不易观察到的结 构是 [ ] ；在显微镜下观察时，染色最深的是细胞内的［ ］_______。
（3）检测轻度污染的水域时，发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是细胞具有[ ] 。
（4）切洋葱时，会闻到一种辣味，这些物质存在于细胞的 [ ]____________结构内。
（5）甲、乙中都含有的能量转换器是 。
某同学制作了洋葱鳞片叶表皮的临时装片并通过显微镜进行观察，请据图回答问题：
（1）图1中制作临时装片的正确顺序是 ___________________。（用字母和箭头表示）
（2）环节D中滴加的液体是_____________,目的是保持细胞的原有形态。
（3）利用显微镜观察制作好的临时装片时，首先要进行对光，在这个过程中需要调节的显微镜的结构依次是_________________（用序号和箭头表示）
（4）如图3所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于____________上。
（5）要将图3中染色较好的细胞A移至视野中央，应向________移动装片（填“上”、“下”“左”或“右”）。
（6）换用高倍镜后视野的亮度发生了如图4所示的变化，应如何调节？（____）
①选用小光圈 ②选用大光圈 ③选用平面镜 ④选用凹面镜
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
（7）给显微镜对光时，发现视野如图5所示,分析其原因不正确的是（____）
A.使用了低倍显微镜 B.物镜没有对准通光孔
C.反光镜没有对准光源 D.光圈没有对准通光孔
