Question

（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的         ，此实验证明了                    ；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的       ，水分是通过叶片上的        散失的．实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行    作用而影响实验效果．

（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了      ，为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正；应去掉图乙中的      ．

（3）写出一条生产生活中利用呼吸作用原理的例子                        。

Answer

（1）澄清的石灰水变浑浊；呼吸作用能产生二氧化碳；气孔；光合；

（2）氧气；金鱼藻；

（3）冰箱保鲜，排涝促进作物呼吸，晒粮等

【解析】试题分析：

（1）光合作用的条件是光，用黑色塑料袋将天竺葵套住，里面的绿色植物不能进行光合作用，而且只能进行呼吸，呼吸作用消耗氧产生二氧化碳，使二氧化碳含量增多，装置实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊，此实验证明了呼吸作用产生二氧化碳；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，水分是通过叶片上的气孔散失的．实验选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行光合作用而影响实验效果；（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，实验的唯一变量应是金鱼藻，所以应去掉图乙中的金鱼藻，其他条件都应该相同；（3）冰箱保鲜，排涝促进作物呼吸，晒粮等利用的呼吸作用。

考点：探究植物的呼吸作用；探究光合作用的条件、原料和产物。