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图中 A、B、C、D 依次表示消化道相邻的几个器官,曲线 X、Y、Z 表示三大类...

图中 ABCD 依次表示消化道相邻的几个器官,曲线 XYZ 表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是(       

A. X 为脂肪,消化器官是 A    B. Y 为淀粉,消化器官是 C D

C. Z 为蛋白质,消化器官是 D    D. XYZ 都能在 D 进行消化

 

D 【解析】试题分析:图示表示糖类、蛋白质和脂肪的消化过程,糖类在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.图示中,A、B、C、D分别表示消化道的口腔、咽、胃、小肠;曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度. 从图中可以看出,物质X最先被消化,可以判断X是淀粉,消化淀粉的器官是A口腔和D小肠,A错误.从图中可以看出,物质Y第二个被消化,可以判断Y代表蛋白质,消化蛋白质的器官是C胃和D小肠,B错误.从图中可以看出,Z最后被消化,可以判断Z代表脂肪,消化器官是D小肠,C错误.图中X、Y、Z都能在D消化道内被消化,可以判断D代表小肠,D正确. 考点:蛋白质、糖类和脂肪的消化  
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考点分析:
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医生从小王消化道的某器官里取出少量液体,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质,则该器官是(  )

A. 口腔    B. 胃   

C. 小肠    D. 大肠

 

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关于如图所示的叙述,错误的一项是    (    )

 

A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶

B. ②能初步消化蛋白质

C. ③分泌的消化液含有多种消化酶

D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

 

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1917年,英国医生发现用鱼肝油可治愈佝偻病,鱼肝油中含有治疗佝偻病的( )

A. 氨基酸    B. 脂肪酸    C. 维生素C    D. 维生素D

 

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I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。

II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;

1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟                         

2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是                         

3)李阳同学的实验目的是观察                          的消化作用。

4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的滴加唾液改成滴加            ,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为          

 

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下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:

(1)图中气球代表的是 _____________,瓶底的橡皮膜代表的是______________

(2)如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会变大,这模

________气的过程。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会_____________(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓 ________,肺内的气体压力相应变小,于是气体进入肺。

 

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试题属性

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