如图是绿色植物光合作用的知识体系图,请据图回答下列问题。
(1)光合作用的原料是_________;光合作用的场所是_________;光合作用的产物是_________(请用图中的序号填写)。
(2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了提高光合作用效率的方法,如__________________________、______________________________等。
(3)绿色植物的光合作用具有重要意义:绿色植物为生物圈中其他生物提供______________;维持生物圈中的__________________平衡。
下图是桃花的基本结构模式图,请仔细观察后回答下列问题,
(1)图中部分数字标号代表的结构分别指桃花的什么部位?
①_______________ ②_____________ ③________________
(2)我们吃的桃子是由桃花的⑤____________发育而成的,桃核是由⑥___________发育而成的。
(3)花瓣的颜色鲜艳,有一些散发芳香物质的细胞,其意义是______________________________。
(4)自然条件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有瘪的,如果要提高结实率以达到提高其产量的目的,你会怎么做?_________________________________________________________________
如图是菜豆种子和玉米种子的结构图,据图分析回答:
(1)菜豆种子包括种皮和胚,[3]____________起保护作用。
(2)菜豆种子和玉米种子结构的不同点包括菜豆没有[e]__________,故营养物质储存的位置不同。
(3)在种子萌发的过程中,[a]和[4]_____先突破种皮,形成根,[c]和[1]________发育成茎和叶。
(4)种子萌发需要的外部条件是一定的水分、______________和____________。
生物兴趣小组同学考察了校园池塘,画出了如图所示的食物网,请据图分析并回答下列问题。
(1)该生态系统中,浮游植物是________者,动物主要是________者,食物链表示了它们之间的________关系。
(2)该食物网有_____条食物链。若此生态系统被重金属污染,该食物网中重金属含量最高的生物是______。
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定的___________能力。
许多实验使用了显微镜,回答下面几个小问题,检验你对显微镜及其操作了解多少。
(1)在图中,A是__________________,D是__________________
(2)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是_________倍。
(3)当显微镜的镜头不清洁时,要用____________除去污物。
(4)甲同学观察到物像在显微镜视野的左上方,如果要把物像移到视野中央,他应该把玻片往____________方向移动。
(5)在调节物像时,乙同学已经看到模糊的物像,接下来他应该调节(_____)使物像变清晰。
A.细准焦螺旋 B.转换器 C.光线亮度 D.粗准焦螺旋
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