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下图为探究二氧化碳是否为植物光合作用必需原料的实验装置示意图,(NaOH溶液能够...

下图为探究二氧化碳是否为植物光合作用必需原料的实验装置示意图,(NaOH溶液能够吸收二氧化碳),其中a为实验装置,b为对照装置。

(1)实验前,应将a、b装置中的植物放在_________一昼夜,目的是:消耗掉叶片中原有的______,以免影响实验结果的准确性。

(2)将a、b装置放在阳光下照射几个小时,然后从a、b装置的植物上,各取下一片叶(作好标记)。把叶片放入盛有甲溶液------_________的小烧杯中,水浴加热,目的是使叶片内的叶绿素溶解到甲溶液中,叶片变成__________色。

(3)用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。滴加碘液的目的是可以检验光合作用制造的乙产物------_________

(4)稍停片刻,用清水冲掉碘液,_______装置的叶片不变蓝,说明没有________生成 。

(5)本实验证明:植物进行光合作用______(A.需要   B.不需要)以二氧化碳作为原料。

(6)光合作用的产物除了乙之外,还有__________

 

黑暗处 有机物 酒精 黄白色 淀粉 a 淀粉 A 氧气 【解析】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀 粉)。如不除去会对实验结果造成影响。所以,“把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜”,作用是让叶片中的淀粉(有机物)运走或消耗掉。 酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃 烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险。因此,“把叶片放入盛有酒精的小烧杯中”,隔水加热的目的是溶解叶片中的叶绿素,避免酒精燃烧;叶片中的叶绿素被酒精溶解后,叶片变成黄白色。 淀粉遇碘液变蓝,所以滴加碘液的目的是可以检验光合作用制造的乙产物淀粉。 氢氧化钠溶液吸收光合作用的原料二氧化碳,所以a装置中不能进行光合作用, 不会生成淀粉。所以稍停片刻,用清水冲掉碘液,a装置的叶片不变蓝,说明没有淀 粉生成。 本实验证明:植物进行光合作用需要以二氧化碳作为原料。 光合作用的产物有氧气和有机物,所以除了乙之外,还有氧气。  
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考点分析:
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图1是人的细胞的部分生命活动,图2是显微镜结构示意图,请据图回答问题:

(1)图中A表示________过程;经过B过程形成了__________

(2)叶肉细胞与图1所示细胞相比,还有细胞壁、液泡、_______等结构。

(3)制作临时装片观察图1所示细胞时,需要滴加_____,目的是保持细胞的原有形态。

(4)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[④]遮光器和[⑤]_________   

(5)若要使视野中的物像更加清晰,应调节[⑦]___________。若物像在视野的左下方,要将物像移至视野中央,应将临时装片向_________移动。

 

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下图是某被子植物的一生中的相关结构,请你认真分析并回答:

(1)A萌发时所需的环境条件有:适宜的温度、__________________

(2)B的主要部分是________________________

(3)C中的_________________是裸子植物所没有的。

(4)D在发育时,_________________发育成胚,胚珠发育成_________

(5)该被子植物的一生共有__________种器官。

(6)请用字母把该被子植物的一生按顺序排列起来: _____________

 

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如图为玉米种子的纵切面,下列与之相关的叙述,错误的是(      )。

A. 2、3、4、5组成的胚由受精卵发育而来    B. 5胚根在种子萌发时最先突破种皮

C. 3胚芽可发育成新植物体的茎和叶    D. 1子叶是储存营养物质的结构

 

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如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不准确的是(     )。

A. 2、3为上皮组织,具有保护作用    B. 4、6为营养组织,能制造有机物

C. 5为输导组织,起运输养料的作用    D. 1为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”

 

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如图为动、植物细胞结构示意图,下列说法正确的是(     )。

A. D是细胞的控制中心    B. A控制物质进出细胞

C. E主要存在于动物细胞    D. 甲、乙细胞都有的结构是B、C、D

 

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