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我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计了如下实验方案: 试...

我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计了如下实验方案:

试管

加入的物质

处理温度

处理时间

滴加碘液检验

实验现象

淀粉糊2毫升+清水2毫升

37℃

10 min

2滴,摇匀

 

淀粉糊2毫升+唾液2毫升

37℃

10 min

2滴,摇匀

 

淀粉糊2毫升+唾液2毫升

0℃

10 min

2滴,摇匀

 

 

请分析回答下列问题:

(1)如果把试管①和试管②作为一组对照实验,该对照实验的变量是_______

(2)预测试管中溶液颜色的变化:试管①变蓝;试管②____________,原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖。

(3)兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了③号试管。要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用,应选用__________两只试管进行对照实验。

(4)从实验可知淀粉的消化是从口腔开始,最终还要在__________(消化道哪一部位)内被彻底消化,经吸收进入血液。

 

唾液(或有无唾液、唾液的有无) 不变蓝 ②③ 小肠 【解析】分析: 1、人的口腔中含有唾液淀粉酶在它的作用下口腔中的部分淀粉可以转化成麦芽糖,口腔的温度大约是37摄氏度,淀粉遇碘变蓝色麦芽糖遇碘不变蓝色。 2、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,其中这种不同的条件就是实验变量,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。 解答: (1)用试管①和试管②进行对照,实验组是②,对照组是①,探究的问题是淀粉的消化是否需要唾液的参与?所以唯一变量为唾液。 (2)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝,②号试管不变蓝,因为唾液中含有唾液淀粉酶,在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖。 (3)要证明温度对唾液淀粉酶的影响,实验唯一变量就是温度,,除此之外其他条件均相同,所以应选②③两支试管进行对照试验。 (4)唾液淀粉酶只能初步消化淀粉为麦芽糖,淀粉和麦芽糖的混合物最终在小肠内被彻底消化成葡萄糖,才能被人体吸收利用。 故答案为:(1)唾液(或有无唾液、唾液的有无) ;(2)不变蓝; (3)②③;(4)小肠。 考点:探究发生在口腔内的化学消化  
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考点分析:
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如图是某个白化病的家族图谱.请根据题中提供的信息回答下列问题:

(1)白化病是由隐性基因a控制而导致黑色素合成缺陷,从而使皮肤与毛发出现明显的白化现象的遗传病.亲代控制白化病的基因是以__________________为“桥梁”传递给后代的。

(2)人的皮肤正常和皮肤白化病是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为一对__________

(3)图中第一代1、2个体的肤色都是正常的,第二代中5号个体出现了白化病,可推知第一代1、2个体的基因组成为__________________

(4)经基因检测,发现6号个体不携带致病基因a,则其与5号个体婚配后的子代7号个体患白化病的概率是__________________

(5)第三代7号个体的性染色体组成为XY,其中Y染色体来自_________(5或6)。

 

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PM2.5是指大气中直径等于或小于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它可通过呼吸系统进入血液循环系统,对人体造成危害。请据图分析。

(1)PM2.5 颗粒物会随空气进入肺。当肋间肌和膈肌处于_____状态,胸廓扩大,气体被吸入。一旦粘着在肺泡上,干扰肺部的气体交换,可能引发肺部疾病。

(2)PM2.5 颗粒物可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,经过血管b________(填血管名称),最先到达心脏的3左心房,进一步诱发心血管疾病。

(3)血液从血管d经过5流至血管c时,由于肾小管的________作用,使c和d内血液中葡萄糖含量基本相等。

(4)在心脏内1与2、3与4之间有房室瓣,其作用是______

(5)空气质量对人类健康尤为重要,绿色“低碳”生活有助于减少雾霾天气。选择低碳生活,是每位公民应尽的责任与义务。请列举一种低碳的生活方式:__________________

 

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2015年4月25日14时11分,尼泊尔发生81级地震,造成了严重的人员伤亡某伤员失血过多,需要大量输血验血得知其血型为O型,医生应给他输入 

A.A型血

B.B型血

C.AB型血

DO型血

 

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B. 短跑运动员听到指令就奋力奔跑,属于复杂反射

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D. 运动员完成各种准确、优美的动作,要依靠神经和激素的协调作用

 

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A. 为预防感冒,每天都服用抗生素

B. 为增强体质,积极参加体育锻炼

C. 烦恼时吸大量烟,以使自己平静

D. 青春期精力充沛,经常通宵学习

 

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