玉米、菜豆种子的基本结构相同，它们都具有
A. 种皮和胚 B. 种皮和胚乳
C. 胚和胚乳 D. 两片子叶
贯穿于植物根、茎、叶、花、果实、种子的组织是
A. 营养组织 B. 输导组织
C. 保护组织 D. 分生组织
一台显微镜，它有三个目镜分别为5×、10×、16×，两个物镜10×、40×．那么这台显微镜的最大放大倍数是（）
A．50倍
B．100倍
C．400倍
D．640倍
某人为了探究影响种子萌发的某一外部条件，选择了同一品种、具有萌发能力的菜豆种子，进行了如下的探究实验：
| 菜豆（粒） | 温度 | 水分 | 空气 | 实验结果 |
培养皿甲 | 1 | 25℃ | 适量且等量 | 充足 | 全部发芽 |
培养皿乙 | 1 | 0℃ | 适量且等量 | 充足 | 全部没发芽 |
（1）科学探究包括多个步骤，进行科学探究的第一步是___________。
（2）这一探究实验的实验变量是___________。
（3）本实验可以得出结论：____________________。
（4）本实验如果需要进一步进行改进，怎么做？_________________。
（5）从植物体的结构层次来看，一粒种子属于___________。菜豆种子萌发时所需的营养由肥厚的___________提供。
下图中，A-E是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
A B C D E
（1）下列用箭头和符号表示图中人体结构层次正确选项是_______
A．D→B→A→C→E B．D→B→A→E→C C．B→D→A→C→E D．D→B→C→A→E
（2）细胞分裂使得细胞数目增多，进一步通过___________________形成组织，即图中的_______。
（3）有些人会出现胃痛，说明胃里面含有___________组织。剥橘子的时候会看到很多丝络，这是___________组织。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物体没有的是[ ]___________。
生物小组在一次实地考察中，发现了许多动植物，他们做了记录，还拍了些照片。如图为他们根据照片画出的几种动物。请回答下列问题：
（1）鱼适应于水中生活的呼吸器官是________。
（2）其中属于具有胎生哺乳特征的是________（填序号），它们的体腔内具有特有结构_______。
（3）按体内是否有脊柱他们可以分为_______动物和____________ 动物两类，鱼类属于_______动物。
（4）以上几种动物中，体温不恒定的动物是_______（填序号）。
