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下列植物中,具有根、茎、叶的分化,但不产生种子的是 ( ) A. 墙藓 B. 肾...

下列植物中,具有根、茎、叶的分化,但不产生种子的是    (  )

A. 墙藓    B. 肾蕨    C. 侧柏    D. 刺槐

 

B 【解析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内有输导组织,无花、果实和种子。墙藓属于苔藓植物,肾蕨属于蕨类植物,侧柏属于裸子植物,刺槐属于被子植物。  
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考点分析:
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下列关于几种绿色植物的叙述,正确的是(   )

A. 海带依靠叶片吸收水分和无机盐

B. 墙藓的茎、叶内有输导组织,适于生活在潮湿的环境

C. 铁线蕨有了根、茎、叶的分化,依靠根吸收水分和无机盐

D. 杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达

 

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条件反射不是与生俱来的,而是动物生活经验积累的结果。某同学在学习了条件反射建立的有关知识后,设计并实施了如下实验:

①在鱼缸的中间加一块隔板,在隔板下面事先开一个洞,左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹,鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡。

②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内,让它熟悉环境1小时.开灯1~2次,金鱼对光没有明显反应。

③随后再开灯,在灯光刺激5﹣10秒后,由滑轮吊下饵料夹投放饵料,吸引金鱼游过孔洞取食,每天上午和下午各强化训练2次。

④一段时间后,经过灯光和饵料的多次结合,即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞取食。

请根据实验回答问题:

(1)根据李红的实验设计,你认为她提出的问题可能是:金鱼会对灯光的刺激形成_______________吗?

(2)从神经调节的角度来看,由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于______反射;该类型的反射是在________反射的基础上,经过一定的过程,在____的参与下形成的,完成此反射活动的神经结构是________

(3)通过实验可以看出,使金鱼建立“灯光——游过孔洞取食反射”的重要条件是使灯光与_________反射多次结合。

 

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某学校的课外兴趣小组,在探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时,将两个同样大小的水槽分别标记为AB,分别放入2000ml河水、10只同种、同一批的小蝌蚪;A组每隔一天加5mg甲状腺激素,B组不加,其他培养条件相同。实验结果如下:

现象

后肢长出的平均时间(天)

前肢长出的平均时间(天)

尾脱落的平均
时间(天)

尾脱落时的平均体长(cm

A

4

7

26

0.7

B

5

9

37

1.3

 

请回答下列问题:

(1)实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是____________;该实验的变量是___________;B缸的作用是_______

(2)根据实验结果,可以得出的实验结论是_____________________________

(3)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择_______只同种、同一批的小蝌蚪,将其________切除,其余条件应与_________组相同(填“A”“B”)。

 

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如图表示反射弧的结构及脑和脊髓的联系,请根据右图回答问题:

(1)图中的5、6、7分别表示反射弧结构中的________________________________

(2)人体的膝跳反射的中枢在__________里。视觉中枢在___________内。

(3)膝跳反射的反射弧由_____________(填图中数字)构成。

(4)某同学不小心脚被针扎,会感到疼痛。如果该同学的脊髓从腰部横断,他还能感到疼痛吗?_____________。这说明了脊髓是___________与躯干、内脏之间的联系通路。

(5)从反射弧的组成来看,4叫______神经,从发出的部位来看,4叫______神经。

 

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请结合如图回答下列问题:

(1)眼球里有一个有弹性,像双凸透镜的结构,是[   ]___________,它还有折射光线的功能,它的曲度受[   ]___________调节。

(2)想一想我们的眼睛,通常被称为“白眼球”的部分是[  ]__________,它的主要作用是__________;通常称为“黑眼球”的部分,实际上是[   ]________,它的中央有一个小孔叫做____________

(3)由于[   ]__________过度变凸且不能恢复原状,或眼球的前后径__________,远处物体的反射的光线折射后形成的物像,就会落到视网膜的__________,这种看不清远处物体的眼,叫__________

 

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