爬行动物的主要特征不包括（ ）
A．身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分 B．体表都被有鳞片或甲
C．能生活在干燥的地面环境中 D．体温恒定，适应陆地生活
下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）
A．体表包裹着一层密不透水的角质层， 起保护作用
B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D． 身体和附肢都分节，提高了运动能力
水中的氧进人鲫鱼体内的途径是（ ）
A．水→口腔→鳃→血液 B．水→鼻腔→鳃→血液
C．水→鳃→血液→口腔 D．水→口腔→血液→鳃
下图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。
（1）B处表示的是_______________________，E处表示的是______________________。
（2）从A→C血液成分发生的变化是_________________________________________。
（3）从F→D血液成分发生的变化是__________________________________________。
（4）两图中，含氧量最高处是_____________，含二氧化碳量最高处是_____________。
请回谷有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题：
某同学做了如下图的实验：①向1号、2号试符中各加入2毫升冷却的浆糊；② 再向1号试管中加入2亳升淸水，向2号试管中加入2毫升唾液：③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答：
（1）该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组 。
（2）两支试管内出现的现象是：1号试管 ； 2号试管 。（变蓝、不变蓝）
（3）为了模拟口腔温度，烧杯中的1号、2号试管适宜放罝在 °C（27℃、37℃、47℃）的温水中，效果最好．
（4）该实验证明：唾液淀粉酶对 （淀粉、进白质、脂肪）有消化作用。
（5）若实验过程中．该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管用．，接着才按实验要求进行实验。则2号试管里物质的颜色 （变蓝、不变蓝），因为浆糊温度高，_ 活性被破坏，淀粉没有被分解，
根据下图（模拟膈肌的运动示意图）完成下列各题。
（1）该模型此时模拟的状态是__________（吸气还是呼气）。
（2）图中D表示的是____________，图中E表示的是_____________。
（3）用手下拉E，小气球______________，表示____________过程，
（4）用手上推E，小气球______________，表示____________过程。
