“一猪生九仔，连母十个样。”这句谚语体现了生物的 （ ）
A. 生长现象 B. 适应现象 C. 遗传现象 D. 变异现象
含羞草的叶子受到触碰后合拢，这种现象说明：生物能 （ ）
A. 进行呼吸 B. 对外界刺激做出反应
C. 生长和繁殖 D. 排出身体内产生的废物
下列选项中，都属于生物的一组是（ ）
①向日葵
②珊瑚虫
③珊瑚
④钟乳石
⑤冬眠的蛇
⑥恐龙化石
⑦蘑菇
A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. 、①③⑤⑦ D. ②⑤⑥⑦
阅读下列材料，回答问题。
材料一 俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞。”
材料二 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引入攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低。
材料三 科学工作者将一种红果皮圆形果的苹果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交。后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型。
（1）材料一所描述的现象叫做____________。材料二及材料三所描述的现象叫做____________。
（2）吐鲁番葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较，前者是_________的变异，后者是___________的变异。引起这种差异的根本原因是后者涉及到___________的改变。
（3）材料三中涉及到两对相对性状，它们分别是___________________、______________________。
如图为小华同学对自己家族中有无酒窝性状的调查示意图。请据图回答下列问题。
（1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学中称为_________________。
（2）根据调查示意图中的哪对夫妻组合，能够迅速判断出显隐性性状？__________________。
（3）若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则小华的基因组成为___________，他爸爸的基因组成为________________。
（4）如果小华有亲兄弟姐妹，则控制他们酒窝性状的基因组成可能是__________________。
（5）如果小华的父母再生育一个孩子，预计这个孩子为无酒窝的几率是______________。
下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验。根据所学知识，回答下列问题。
（1）实验2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜的___________、湿度和通风等环境条件。
（2）若丙组与___________组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；若丁组与___________组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。
（3）若该课外活动小组要探究被污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝气室内的物质是___________。若统计的孵化率
为：甲组明显低于其他各组，则证明被污染的河水会___________（填“降低”“提高”或“不影响”）鸡孵的孵化率。
