Question

Ⅱ. 今年4月，我市某初二学生小李出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状，经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。发现这种病后，学校采取多种措施来应对。请回答下列小题:

1.分析以上材料，你认为该病的病因是

A. 缺少某种营养物质

B. 某种病原体入侵

C. 某激素分泌异常

D. 遗传物质发生了改变

2.医务人员通过对患者取样分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于

A. 病毒    B. 细菌    C. 真菌    D. 寄生虫

3.学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于

A. 控制传染源    B. 切断传播途径    C. 保护易感人群    D. 增强免疫力

4.学校要求师生体温超过38℃时必须回家休息，该措施属于

A. 控制传染源    B. 切断传播途径    C. 保护易感人群    D. 保护病人

Answer

1.B

2.A

3.B

4.A

【解析】传染病是由病原体引起的在生物之间传播的疾病，传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，病毒没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成，只能寄生在活细胞中才具有生命活动，人体的免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的对多少的病原体都有防御作用的免疫；特异性免疫是后天获得的只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫。

1.今年4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状，经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气飞沫在人群中传播，可见该病是由病原体引起的呼吸道传染病．该病的病因是某种病原体入侵，故B符合题意。

2.医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶，它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于病毒。

3.传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于切断传播途径，故B符合题意。

4.传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，学校要求师生体温超过38℃时必须回家休息，该措施属于控制传染源，A符合题意。