某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动.他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.②将3个鱼缸中加入等量的蒸馏水,并编号1、2、3;在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂.青蛙受精卵分成三等份(各5粒),分别放人上述3个鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题:
(1)上述方案中有两处不科学的地方,请你指出:_________________。
(2)青蛙的受精方式是___________(填“体内”或“体外”)受精;青蛙的发育属于___________,发育过程包括受精卵→___________→幼蛙→成蛙等阶段。
(3)该实验方案中对照组的编号是___________。
(4)实验时需要定时观察记录的内容是___________
酸雨对植物的生长会有影响吗?小玉同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
①在一个花盆里播种10粒大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;
②向清水中加入食醋,配制成“模拟酸雨”;
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
实验结果:几天后,花盆中的大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题:
(1)实验中小玉同学提出的问题是: ______ 。
(2)做出的假设是: ______ 。
(3)小玉同学制定的计划中有没有设置对照组? ______ 。
(4)如果需要,你认为下列哪一组可以作为其对照组? ______ 。
A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水
B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”
C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中
D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在低温环境中
(5)根据小玉的实验结果,你得出的结论是 ______。
(6)有人认为只要用一粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由 ______ 。
如图是观察鸡卵结构的实验,请根据实验步骤回答下列问题。
(1)取一枚新鲜鸡卵.用手掌适度用力握一下,体验 ______ 对外力的承受能力,说明该结构具有 ______ 作用。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面胡许多 ______ ,该结构可利用胚胎与外界间的气体交换,为了证实所观察到的结构的存在,将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的表面上有许多 ______ 出现。
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的 ______ 端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发视该处有两层卵壳膜间裂开的一个空隙叫做 ______ 。
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(图二)进行仔细观察,可以发现卵黄悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个 ______ 色的小圆点,该小圆点结构是(图三)中的[ ______ ] ______ ,它里面包含着细胞核,是进行 ______ 发育的部位。
(5)在未受精的鸡蛋中,一个完整的卵细胞包括 ______ 等三部分结构。
某一化石采集队,在甲、乙、丙三个不同的地层里挖掘到许多化石,记录如下:甲地层有恐龙蛋、始祖鸟、龟,乙地层有马、象牙、犀牛.丙地层有三叶虫、乌贼、珊瑚。这些地层依照年代从远到近的排列顺序是( )
A. 甲、乙、丙 B. 乙、甲、丙 C. 乙、丙、甲 D. 丙、甲、乙
如图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘 关系。从进化树我们可以推测( )
A. a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B. 在地层中出现最早的生物是e
C. 较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近
D. a一定比c高等
19世纪40年代以来,开始使用青霉素等抗生素治疗一些细菌感染及炎症,颇见成效。随着使用时间的推移,效果逐渐下降。于是人类又不断开发新的抗生素,但都是开始有效,以后越来越差,这种现象的产生是由于( )
A. 抗生素的生产质量越来越差
B.致病微生物会自然产生抵抗抗生素的变异
C.致病微生物产生抵抗抗生素的变异并遗传下来
D.抗生素选择了致病微生物中能抵抗该抗生素的变异