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阅读材料分析回答:

西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而养黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶。陈重光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学。她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她把黄粉虫分为对照组和试验组,对照组只喂麦麸和菜叶,试验组加喂塑料餐盒片。结果虫子确实在吃塑料盒。她又对试验组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味。经过一年多时间的试验,取得了可喜的成果。她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖。

(1)你认为黄粉虫的发育过程属于     

(2)在陈重光“人造生态系统”的成分中,黄粉虫应属于      ;请写出其中的食物链:     

(3)陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是什么?

假设:      ;变量:     

(4)根据陈重光的试验结果,请你写出相关的结论:     

 

(1)完全变态(2)消费者农作物→黄粉虫→观赏小鸟(3)黄粉虫能吃塑料塑料盒的有无(4)黄粉虫能取食、消化和吸收塑料 【解析】 试题分析:(1)发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别明显,这样的发育过程叫完全变态。 (2)消费者主要指各种动物,直接或间接以植物为食,在促进生物圈中的物质循环中起重要作用。 (3)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。 (4)由实验可见:利用黄粉虫可以处理塑料废物。 考点:本题考查的是科学探究的基本环节,生态系统的组成及各部分的作用,昆虫的生殖和发育过程,解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程。  
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考点分析:
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