针对“唾液对淀粉具有化学性消化作用吗?”这一问题，“阳光”生物学兴趣小组进行了如下实验，请将下列探究活动的有关内容填写完整。
(1)取两支相同的洁净试管，分别标记为1号、2号，各加入2毫升淀粉糊。
(2)在1号试管中加入2毫升清水，在2号试管中加入2毫升_______ ，1号试管的作用是设置_______________ 实验。
(3)将两支试管充分振荡，使试管内的物质混合均匀，这相当于口腔中____________________(A.舌;B.牙齿)的搅拌作用。(请填写正确选项字母)。
(4)把两支试管同时放入37℃的温水中，5分钟后取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。观察到的现象：___________号试管不变蓝，因为淀粉已经被分解。
(5)分析结果，得出结论：口腔中的_______ 对淀粉有化学性消化作用。
如图是人体心脏结构示意图，请据图回答问题
（1）在心脏的四个腔中，心脏壁最厚的是[B]_____________的壁。
（2）在心脏的四个腔中，充满静脉血的心腔有______和 ________ 。(填字母)
（3）在心脏结构的A与B之间、C与D之间以及心室与动脉之问有防止血液倒流的结构是 ______________ 。
（4）与图中A相连的血管名称是________________。
血液中血红蛋白含量少会引起贫血。
应根据《中国居民膳食指南》的建议和人的不同生长发育期对营养的不同要求，再结合实际情况，制订“一日食谱”。
唾液淀粉酶能将淀粉直接分解成葡萄糖。
青春期身高和体重显著增长。 （______）
