某生物学兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验，请依据如表回答问题
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在表中2号试管的A处应加入__，以便与__号试管组成一个对照实验，这个实验的变量是__。
（2）实验结果是__号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是试管中的淀粉__。
（3）同时将三个试管放入37℃温水中10分钟，这是为了模拟_____，这有利于________酶正常发挥作用；而把馒头变成馒头碎屑是模拟__________。
（4）1号和3号试管的实验过程和现象作对照，可以得出的结论是__________________。
如图是人体心脏结构示意图，请据图回答问题。
（1）写出下列符号所代表的结构名称：A__D___。
（2）与C相连接血管L名称_______，与B连接血管E名称是 _____________。
（3）心脏的心房与心室之间有瓣膜，瓣膜作用是___________，使血液只能______。
（3）奥地利科学家兰德斯坦纳确定了____血型系统，他将人血液分为四种血型，分别是：______。
（4）图中流动脉血的是_______________。（填字母）
仔细观察如图，回答问题．
（1）参考图1心脏和血管组成了人体的____系统，血液是其中流动的组织，血液由____和_____组成。
（2）心脏右侧收集来自全身各处的__血，并把这些血送到_____________进行气体交换；左侧收集来自肺的_____血，并把血送到____________ ，供组织细胞利用．心房与心室之间，心室与动脉之间都有__，保证血液不倒流。
（3）图2是人体血液内氧气和二氧化碳含量的变化曲线．图中若H、I、J分别表示肺动脉，肺部毛细血管、肺静脉，则曲线b表示的是__在血液含量中的变化。
尝试运用呼吸系统的知识分析以下问题。
（1）如图1所示的图解表示吸气过程中空气进入体内所经过的结构，请填写完整。___
（2）观察如图2，肺泡与其外面的毛细血管进行气体交换时，氧气从___进入到____只需经过__层细胞，这样的结构特点有利于进行气体交换．
分析如图所示实验：甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。
（1）一段时间后，可看到_____瓶中的石灰水明显变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的_____。
（2）本实验设置甲、乙两瓶，形成了一组__实验。
（3）人体吸入的气体，在肺部和血液之间进行气体交换，肺泡中的____进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。
我们的生存离不开空气．外界空气经过____进入肺，肺泡适于进行气体交换的结构特点是：
a．肺泡壁____，由____层上皮细胞构成；
b．肺泡外缠绕丰富的_____分析下表数据，与吸入的空气相比，人体呼出的气体中 _______ 的含量减少，____的含量增加。
