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让一棵桃树上结出不同口味的桃,所采用的方法是 ( ) A. 组织培养 B. 果枝...

让一棵桃树上结出不同口味的桃,所采用的方法是 (  )

A. 组织培养

B. 果枝扦插

C. 果枝嫁接

D. 种子繁殖

 

C 【解析】考点:植物的扦插或嫁接。 分析: 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体 。 解答: 由分析可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响 。因此要使同一株桃树上结出不同口味的桃,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同口味桃树的枝或芽做接穗,嫁接到一棵桃树上即可 。可见C正确 。 故选:C  
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考点分析:
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草履虫能对外界的刺激做出反应,________有利刺激,避开有害刺激。

 

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下面是酵母菌结构示意图,请在横线上填写各序号所代表的结构名称。

1________    2_________  3___________4__________  5__________

 

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藻类植物的形态结构结构简单有多细胞的,也有单细胞的没有               的分化。细胞内含有        等色素,能进行光合作用。

 

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如图表示鲫鱼的外形,请据图回答。

(1)鲫鱼的身体两侧各有一条【F】_____;它有感知水流方向、速度和测定方位的作用。

(2)运动器官主要是______,其中______控制前进的方向。

(3)若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鲫鱼的呼吸器官是______

(4)鲫鱼借助______可以停留在不同水层。

(5)鲫鱼的体型呈____型,体表覆盖着____,有保护作用。

(6)目前,我国水域生态环境面临的形势十分严峻,据有关统计,全国有许多江河、湖泊受到不同程度的污染,水质达不到渔业水质的标准,鱼类大量死亡的现象严重。作为一名中学生,为保护水资源,你可以从哪些方面去做?(至少答两点)

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如图是动、植物细胞结构示意图,请回答:

(1)表示植物细胞的是图___(填“甲”或“乙”)。

(2)【B】是____,有许多与细胞生命活动有关的微细结构,例如与细胞呼吸作用有关的线粒体,与植物光合作用有关的叶绿体等,【D】是____

(3)图甲中,位于细胞的最外面,起保护和支持细胞作用的结构是【E】____,含细胞液的水泡似的结构是【A】____,与植物光合作用有关的结构是____

(4)生物体的生长现象与细胞的功能密切相关,细胞通过_________增加细胞数量,细胞通过________增大细胞体积;另外细胞还能通过_________形成不同的组织,它们进一步有机结合成为一个统一的具有代谢能力的生物个体。

 

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