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阅读下面材料,回答问题。 2013年3月以来,在我国部分地区发生了由H7N9型禽...

阅读下面材料,回答问题。

2013年3月以来,在我国部分地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病.目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播,尚未发现人传染人的病例。有关专家建议普通人预防禽流感应做到:

①注意个人卫生,保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。

②尽可能减少与禽畜不必要的接触,特别注意尽量避免接触病死禽畜.食用禽肉蛋时要充分煮熟。

③生熟食物要分开处理,当手部有伤口,处理肉类时建议佩戴手套等。

(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的______。从传染病流行的基本环节分析,患H7N9型禽流感的禽类属于______

(2)专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼,这从预防传染病的措施分析,属于______;建议食用禽肉蛋时要充分煮熟,这从预防传染病的措施分析,属于______

(3)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力.在此过程中,注射进入人体的疫苗作为抗原,当抗原进入人体后,受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质,叫做______

 

(1)病原体;传染源; (2)保护易感人群;切断传播途径; (3)呼吸道; (4)淋巴;抗体;特异性 【解析】试题分析:(1)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,H7N9禽流感可以在禽间流传所以为传染病,而病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,因此,H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原体,传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,因此,患H7N9型禽流感的禽类属于传染源; (2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼,增强体质,提高了人体的免疫能力,减少传染病的感染,这从预防传染病的措施分析,属于保护易感人群;建议食用禽肉蛋时要充分煮熟,可以杀死其中的病原体,切断了病原体到达健康人的途径,这从预防传染病的措施分析,属于切断传播途径; (3)从传染病类型来看,H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样,主要是通过空气飞沫进行传播的呼吸道传染病; (4)当H7N9型禽流感疫苗进入人体后,会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质--抗体,这种抗体能够与特定的抗原结合,使其失去致病力,这叫做特异性免疫。 考点:传染病流行的基本环节;传染病的预防措施。  
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考点分析:
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双眼皮和单眼皮是一对相对性状,双眼皮是显性性状,受基因(A)控制.单眼皮是隐性性状,受基因(a)控制.有一对夫妇,男性的基因组成是Aa,女性的基因组成是Aa,请分析回答下列问题:

(1)父母的眼皮性状表现均是______

(2)子女①是双眼皮,其基因组成是______

(3)“你把我养大,我陪你变老”,每个人都当铭记父母的养育之恩。人在胎儿时期的发育场所是________

(4)如果这对夫妻正在孕育一个孩子,是单眼皮男孩的可能性是________,如果这个孩子是女孩,则其性染色体是________

 

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下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质。据图回答:

(1)营养物质经A过程进入血液,该过程主要发生在_____________(填器官名称)。 

(2)物质①进入血液后,通过肺循环首先到达心脏的______________

(3)经B过程后,血液变为____________血(填动脉或静脉)。

(4)组织细胞产生的代谢废物可以通过图中的呼吸系统和______________系统排出体外。

(5)物质 ②能从循环系统到呼吸系统是由于________作用

 

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下图为肾单位的结构模式图和某健康人的血浆、原尿和尿液样本分析数据表,捕回答下列有关问题:

(1)肾单位结构模式图中流动脉血的血管是_____________(填序号)

(2)样品C初始出现的部位是_______(填序号)

(3)肾单位结构模式图中①④⑧中共同的物质是____________________________________

(4)若样品B中检测到葡萄糖,则可能是__________分泌不足

(5)人体内运输水和无机盐的是血管,绿色开化植物体内运输水和无机盐的结构是____________

 

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如图是某生态系统部分生物的营养关系图解.请回答下列问题:

(1)图中的生物由于食物关系而形成一个食物网,如需构成一个完整的生态系统,图中还应加入的生物成分是______

(2)请写出其中最长的一条食物链______

(3)假若在该生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物类群是______

(4)如果鼠的数量大量增加,蛇、狐和鹰的数量将随之增加,从而使鼠的数量受到抑制而下降,这体现了生态系统具有______能力。

(5)从生物体组成的结构层次上来看,蛇比草多的层次是__________

 

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用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。分析并回答问题。

(1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的________散失出来的。

(2)将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况,绘成曲线图。分析0点到6点曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行__________作用。

(3)若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水,用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”,应将装置放在________(填“明亮”或“黑暗”)的环境中。

(4)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小烧杯内加入30ml氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。其对照实验装置中的小烧杯内应加入____________

(5)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,主要储存在玉米种子的______中。

 

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试题属性

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