有不少人把用过的电池随处乱扔,这种做法危害很大,废旧电池对植物有没有影响呢?我们进行如下探究:用废旧电池浸出液浸泡种子(废旧电池浸出液的配制:把一节5号电池在1 000毫升清水中浸泡2~3天,稀释后利用),种子会正常萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题:废旧电池浸出液会影响种子的萌发吗?
(2)作出假设:________________________________________________。
(3)器具材料:培养皿、清水、废旧电池浸出液、小麦种子、餐巾纸或纱布。
(4)实验步骤:
①将种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在废旧电池液中,B组浸泡在等量的______中,均在相同的条件下浸泡6小时左右。
②将浸泡后的A、B两组种子分别用餐巾纸包起来并放入培养皿中,在培养皿上注明A、B,再将A、B培养皿放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中,除了实验变量不同外,其余条件均相同,设置B组的作用是________。
③4~5天后打开培养皿,观察并统计培养皿中种子的发芽率。
(5)预测结果,得出结论:
如果种子发芽率A_______(填“<”或“>”)B,说明废旧电池浸出液会影响种子的萌发。
小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中,分别对三支试管进行了如下处理:
(1)第2号设计有错,将错误之处改正为_________。
(2)第2号改正设计后,本试验共有____组对照实验。
(3)第2号改正设计后,将三支试管都放入温水中,5~10分钟后取出,并分别滴加2滴碘液,不会变蓝的是____号。
(4)1、3号对照,两组间的变量是________。
(5)第2号改正设计后,1、2号对照,说明_______对淀粉有消化作用
如图为人体部分生理活动示意图,①~⑧表示生理过程,请回答问题:
(1)完成②生理过程的主要器官是_______。营养物质最终在组织细胞中_________内被彻底氧化分解,释放能量。
(2)给患者输液时,选择静脉注射,在静脉中有防止血液倒流的_______;血液中运输氧气的细胞是_________。
(3)心脏四个腔中,_______壁最厚,它的收缩把血液输送到全身。
(4)人体内各组织细胞产生的尿素由图中________(填代号)排出体外。
如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题。
(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过________运动实现的。
(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的_________结合,通过血液循环运输到人体各部位。
(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的_______开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是________。
(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的_______(填标号)。若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流________血。
(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是____(填图甲中的“a”或“b”)。
如图表示模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题。
(1)图中的A模拟的是人体的_______,图中的B模拟的是人体的____。
(2)用手向下拉D,C内的容积会________(填“扩大”或“缩小”),B就会变____(填“大”或“小”),这个过程模拟的是____(填“吸”或“呼”)气过程。
(3)在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构D会_______(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径_______(填“扩大”或“缩小”),使得胸腔容积________(填“变大”或“变小”),肺便扩张,肺内的气体压力相应降低,于是气体就被_______(填“吸入”或“排出”)。
(4)人体通过吸气和呼气实现了肺与__________的气体交换。
如图所示的是肾单位的部分结构,根据此图完成下列各题。
(1)图中①是__________,②是__________。
(2)③是________,它里面流的是_____血。
(3)④是________,它里面的液体称为________。
(4)尿液形成过程中,既能被滤过又能全部被重吸收的物质是______。