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探究题 1747年,有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。...

探究题

1747年,有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食,其中A组:每人每天给2个橘子和l个柠檬,B组不给橘子和柠檬。据观察,A组进食6天后病情大为减轻,26天后A组都恢复了健康,另外B组病情没有明显改善,请用科学探究的基本步骤分析。并回答下列问题。

(1)看了该实验,你认为他所要探究的实验变量是____________。为了保障实验结果的合理性,除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置______(填字母代号)。

A.相同的条件     B.不同的条件     C.相对的条件      D.相似的条件

(2)科学家所提出的探究实验问题是__________________?

(3)根据提出的问题,作出假设:______________

(4)在这个实验中,A组为___组;B组为________组。

(5)该实验的实验结果是________________

 

(1)维生素C、A; (2)维生素C是否可以治疗坏血病; (3)维生素C可以治疗坏血病; (4)对照组、实验组; (5)A组病人恢复了健康,B组病人病情没有明显的改善. 【解析】试题分析:(1)该实验的实验变量是维生素C.为了保障实验结果的合理性,除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置相同的条件. (2)科学家所提出的探究实验问题是维生素C是否能治疗坏血病? (3)根据提出的问题,作出假设:维生素C能治疗坏血病. (4)在这个实验中,A组为实验组;B组为对照组. (5)该实验的实验结果是A组病人恢复了健康,B组病人病情没有明显的改善. 故答案为:(1)维生素C、A;(2)维生素C是否可以治疗坏血病;(3)维生素C可以治疗坏血病;(4)对照组、实验组;(5)A组病人恢复了健康,B组病人病情没有明显的改善.  
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考点分析:
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如图是呼吸的全过程示意图,请据图回答:

(1)图中①—④表示呼吸全过程的四个环节,其中①是通过________________来实现的。

(2)A处的气体交换是,A内的_______________气体扩散进入肺泡,肺泡内的_______________气体扩散进入A。

(3)由M到N血液成分发生的变化是:__________血变成了__________血。

(4)某同学在大课间时做跳绳运动,请问他下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳是怎样排出体外的?(利用血液循环途径知识回答):

__________

 

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为帮助人们设计健康的饮食方案,科学家将食物分为五类,并提倡合理膳食。下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例,请据图回答问题:

(1)我们每天摄取的食物中,Ⅴ所占的比例最大。这是因为_________是人体最重要的供能物质。

(2)1913年,俄罗斯“圣虎克”号探险船的船员在航行途中患了一种疾病,他们牙龈肿胀,容易出血。这主要是体内缺少了________,图中___________类食物能够有效地防治这种病。

(3)Ⅰ类食物的消化主要是在消化道的__________中进行;III类食物的消化主要是在消化道的________________中进行;Ⅴ类食物消化的起始部位是在消化道的__________中进行,对食物中各种营养物质吸收的主要部位是_________________

(4)处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物,图中较合适的食物是_____________。若摄入不足易引起一些病症,如地方性甲状腺肿主要是体内缺少含___________的无机盐。

 

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选择填空题

(1)将下列疾病与缺乏的维生素建立联系:

A.维生素A      B.维生素B1      C.维生素C      D.维生素D

_________

(2)将血管类型与结构特点、血流速度建立联系:

A.管壁极薄、管径极细  B.管壁厚、弹性大、管腔小 C.管壁薄、弹性小、管腔大

D.血流速度快          E.血流速度极慢           F.血流速度较慢

_________

 

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当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列正确的表示该变化的曲线是(    )

A.     B.     C.     D.

 

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根据下表三种液体样本成分分析,判断它们依次来自                   (    )

A. 肾盂、血管、肾小囊    B. 血管、肾盂、肾小囊

C. 肾小囊、血管、肾盂    D. 血管、肾小囊、肾盂

 

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