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小芳在2016年衡阳市初中生物实验操作考试中抽到实验三,如图1表示她制作洋葱鳞片...

小芳在2016年衡阳市初中生物实验操作考试中抽到实验三,如图1表示她制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,请据图回答.

(1)在步骤②的操作过程中,小芳同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自细胞结构中的________

(2)步骤④染色过程滴的染色用液体是____________

(3)观察时,若视野中出现较多气泡,是由于图1中所示的步骤________(填序号)操作不当引起的。

(4)如图2是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目增多,应选用的镜头组合是___________(填序号)。

(5)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,第一次看到的物像在视野的右下角,欲使物像置于视野正中央.应将装片向________________方移动后才能达到好的效果。

 

(1)液泡 (2)稀碘液 (3)③ (4)①和④ (5)右下 【解析】试题分析:由图1可知:①是滴、②是取、③是盖、④是染、⑤是吸。 (1)植物细胞的液泡里面有细胞液,细胞液内溶解酸甜苦辣的一些物质及色素;小芳同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自细胞结构中的液泡。 (2)细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色,所以④染色过程滴的染色用液体是稀碘液。 (3)盖盖玻片时应让盖玻片先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,这样可避免盖玻片下产生气泡。若视野中出现较多气泡,是由于图1中所示的步骤③操作不当引起的。 (4)目镜越长,放大倍数越小,反之放大倍数越大;物镜上有螺纹,物镜越长放大倍数越大。欲使视野中的细胞数目增多,则显微镜放大倍数应选用的镜头组合是①和④。 (5)显微镜下物体和像的移动方向相反,物像在视野的右下角,欲使物像置于视野正中央,应向右下方移动玻片。 考点:制作临时装片观察植物细胞。  
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考点分析:
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下图为番茄的结构层次示意图,请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称,并回答下列问题:

(1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_________

(2)番茄植株进行光合作用的主要器官是①________

(3)②______把①和③连接起来,内有输导组织,可以输导水、无机盐和有机物

(4)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质,属于④_____组织。

(5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为:______→组织→器官→个体

 

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下图所示植物体的结构层次中,属于器官的是(   )

A.     B.     C.     D.

 

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下列关于细胞的分裂和分化的说法不正确的是

A. 细胞的分裂使细胞的数量增多

B. 细胞的分化是细胞的形态、结构和生理功能发生差异性变化的过程

C. 细胞经过分裂后,新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的

D. 动、植物的细胞分裂过程是完全一样的

 

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为纪念世界红十字日,我市红十字会举办了造血干细胞血样捐献活动,有关造血干细胞的叙述不正确的是

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D. 适量捐献造血干细胞不会影响健康

 

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取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁仔细观察,里面还有丝丝筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是(  )

A. 输导组织    B. 保护组织    C. 分生组织    D. 营养组织

 

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