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某同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩内不放绿色植物...

某同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩内不放绿色植物,乙玻璃罩内放一盆绿色植物,并置于阳光下(如图)。分析回答:

(1)两玻璃罩中的小鼠,先死亡的应是________(填“甲”或“乙”),判断的依据是绿色植物的_____________作用能产生__________,有利于小鼠的正常生命活动。

(2)为了进一步验证上述判断,某同学迸行了如下图的实验:将绿色植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小 时,用试管收集塑料袋中气体后,再用一支带火星的卫生香伸进试管内。预期结果:卫生香会______________

(3)如果将甲、乙两玻璃罩置于黑暗环境中,小鼠先死亡的应是__________。判断依据是________________________________________________

 

甲 光合 氧气 复燃 乙 绿色植物呼吸作用与小鼠争夺氧气 【解析】(1)两玻璃罩中的小鼠,甲容器中小白鼠很快死亡,原因是小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净,因此缺少氧无法呼吸。判断的依据是乙容器中小白鼠比甲容器中小白鼠存活时间长的原因是此装置置于阳光下,植物能进行光合作用释放出氧气,而老鼠呼吸需要氧气,释放二氧化碳,有利于小鼠的正常生命活动,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。 (2)植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程,图2将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,意思是让里面的植物进行光合作用,然后用试管收集里面的气体后取出试管,将一支带火星的卫生香伸进试管内,结果卫生香复燃了,我们知道氧气有帮助燃烧的特性,因此证明试管内含较多的氧气。可以验证光合作用产生氧气。 (3)如果将甲、乙两玻璃罩置于黑暗环境中,乙中植物不能进行光合作用,还要进行呼吸作用,消耗氧气,而小鼠的呼吸也要消耗氧气,因此植物的呼吸作用与小鼠争夺氧气,玻璃罩内氧气消耗的快,导致乙中小鼠先死亡。 点睛:植物进行光合作用需要光,在黑暗处无法进行光合作用,但可以进行呼吸作用。  
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考点分析:
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如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图,其中表述错误的是(    )

A. a表示的是二氧化碳,b表示的是有机物

B. ①表示的是叶绿体,②表示的是线粒体

C. 1过程只在白天进行,2过程只在晚上进行

D. 1过程只在白天进行,2过程白天晚上都能进行

 

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某同学设计了如图所示的装置,并将该装置放在有阳光、温暖的地方、数小时后,观察实现现象,其中描述错误的是(  )           

A. 甲装置塑料袋内收集的气体是氧气

B. 乙装置塑料袋内收集的气体是二氧化碳

C. 甲乙两组装置唯一的变量是光照,因此可以用来验证光合作用的必需条件

D. 若甲装置中盆栽植物为银边天竺葵,则该装置可以用来验证植物进行光合作用需要叶绿素

 

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掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题, 你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?

   

(1)遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120” 急救电话。图一所示李新正在拔打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是__________

(2)遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120” 急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是_______,抢救有效的标志是__________。人工呼吸每分钟吹气__________次。

(3)遇到外伤出血的患者,需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的_______点。

 

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霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒和盐粒等颗粒物的集合体,使空气浑浊、能见度降低.在传染病流行时,如果遇到霾天气,空气流动性差,有害细菌和病毒向周围扩散的速度变慢,导致空气中病原微生物的浓度增大,传染性疾病传播的风险增高.请分析回答以下问题:

(1)霾天气外出时要戴合格的口罩,这样不但能有效过滤颗粒物,还能有效预防流感等呼吸道传染病.戴口罩属于预防传染病措施中_________________

(2)流感是由流感病毒引起的,流感病毒的结构特点是______________

(3)从传染病角度看,流感病毒是______;从免疫的角度看,流感病毒是______

(4)加强体育锻炼,保持良好的心态,可以有效抵抗传染病.从获得途径上看,这种免疫属于_______________

 

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