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从微观到宏观表示植物体的不同结构层次的正确顺序是 ①植物体 ②组织 ③细胞 ④器...

从微观到宏观表示植物体的不同结构层次的正确顺序是

①植物体        

②组织        

③细胞        

④器官

A. ③→②→④→①    B. ①→②→③→④    C. ①→③→②→④    D. ③→④→②→①

 

A 【解析】试题分析:植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器 官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→ 植物体。植物体无系统。可见A符合题意。 考点:植物体的结构层次。  
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考点分析:
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如图,①、②表示了细胞的两种生理过程,其中②表示细胞的

A. 分裂           B. 生长    C. 分化    D. 流动

 

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下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分实验步骤,正确的顺序是

A. ③②①④    B. ③②④①    C. ①④③②    D. ①③②④

 

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下图为光学显微镜的4个镜头。哪一组镜头看到的细胞数量最多?

A. 乙和丁    B. 甲和丙    C. 乙和丙    D. 甲和丁

 

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(2014•韶关)在做“比较不同水果中的维生素C的含量”探究实验时,榨取水果可以获得果汁.这些“果汁”主要来自水果细胞中的(  )

A.[A]细胞膜    B.[C]叶绿体    C.[D]细胞核    D.[E]液泡

 

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某学校生物兴趣小组参考月季的扦插技术(如下图所示),探究“扦插茎段下方的切口倾斜是否更有利于成活”。他们设计了如下实验:选取一些生长状况良好的枝条, 剪成20个15厘米左右的茎段,其中10个茎段下方切口倾斜,10个下方切口水平,其余都按照图一、图二的方式处理。把两组茎段同时扦插在同一块实验田里,标记为A、B两组。请回答有关后续实验的问题。

(1)参考材料中提示,需要给两组扦插茎段提供的相同照料是__________

(2)怎样判断扦插的茎段是否成活?______________

(3)如果要设计一个表格记录观察的数据,表格中记录的应是_____

(4)什么时候结束实验,才能取得更可靠的实验结果?_____

A.第25天                      B.第30天

C.有茎段发出新芽时             D.发芽的茎段数连续5天不再增加时

(5)请你依据图一中的资料,围绕扦插材料的处理,再提出一个可探究的具体问题。__________

 

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