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萝卜是大家熟悉的绿色开花植物,它的结构层次是 A. 细胞→器官→组织→植物体 B...

萝卜是大家熟悉的绿色开花植物,它的结构层次是

A. 细胞→器官→组织→植物体    B. 细胞→组织→系统→植物体

C. 细胞→器官→系统→植物体    D. 细胞→组织→器官→植物体

 

D 【解析】细胞是植物体结构和功能的基本单位,植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。可见,植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。与动物体的结构层次相比,植物体无系统。  
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考点分析:
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凡是药物都带有一定的毒性或副作用,安全用药是指( )

A. 减少药物的服用剂量

B. 减少药物的服用种类

C. 选择价格高的药物

D. 根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间

 

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为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系,常要对生物进行分类,下列各项不能作为分类依据的是    

A相似程度   B形态结构   C生理功能    D个体大小

 

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绿叶在光下制造有机物的实验中,其中一个步骤是对绿叶进行脱色(如图),图中大、小烧杯内放置的液体分别是( )

A. 酒精和清水    B. 清水和酒精

C. 酒精和酒精    D. 清水和清水

 

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自然界中,生物与环境相互作用,适应者生存下来并不断的延续和发展着。上述生物生存与延续的现象实质上是由遗传和变异决定的,请分析回答下列问题:

(1)豌豆是遗传学研究中常用的实验材料,原因之一是它具有很多明显的_________,比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。已知豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性,现将一株纯种黄色豌豆授以纯种绿色豌豆的花粉,则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是____________________

(2)果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示。下表为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:

从表中第组数据可以判断果蝇翅型的显性性状为长翅;现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,请根据后代可能的性状情况得出结论:

____________________________________________________(写现象及结论);

_________________________________________________(写现象及结论)

(3)如图,长颈鹿在进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,而颈和前肢短的个体被淘汰了,原因是______________________________;在决定长颈鹿变异个体生存或淘汰的过程中,起选择作用的因素是_____________

 

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生物多样性在科学实验和实际生活中有着广泛的应用。例如果蝇、小鼠、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用于科学研究,以揭示生命活动的规律,因此它们被称为模式生物。科学研究中选择何种模式生物往往取决于所要研究的具体问题。请结合下面的有关情境,分析回答下列问题:

(1)在人类药物的开发研制过程中,一般会选择上面提到的____________作为模式生物,原因是它与人类的共同特征多,亲缘关系近。例如,它与人类都有高度发达的________,能够敏锐地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。

(2)非洲爪蟾常用于胚胎学研究,原因是它的卵和胚胎个体都比较大,便于显微注射、胚胎切割和移植。非洲爪蟾生活在水中,但长时间接触不到空气会被“淹死”,原因是它主要依靠___________________进行呼吸;非洲爪蟾和一般的两栖动物一样,从受精卵发育到成体的过程中,其形态结构和生活习性都会发生__________________________

(3)作为20世纪经典遗传学研究的“主角”,果蝇的生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处,但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象,原因是_________________

(4)在上述生物中,有一种生物长约1毫米,体表有角质层,全身不足2000个细胞,利用它做模式生物,可以追踪细胞的生长和发育,是研究细胞分化、个体发育的好材料。据此,你推测该生物是_______________,它在消化方面的结构特点是_______

 

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