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在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学...

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析:

(1)如图甲,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了。由此可得出的结论是:①号试管内含较多的______(气体),这是植物进行________的结果。

(2)在甲图实验中,为了设置对照,将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行________作用。

(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现大量小水珠,这是叶片进行_______散失的水分凝结而成的,这些水分是通过茎中的______自下往上运输来的。

(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时。将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊,由此得出结论:是植物进行了______作用,释放出_______(气体)。

 

氧气(O2) 光合作用 光合作用 蒸腾作用 导管 呼吸 二氧化碳(或CO2) 【解析】(1)植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程,图中将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,目的是让里面的植物进行光合作用,然后用①号试管收集里面的气体后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,我们知道氧气有帮助燃烧的特性,因此证明此气体是氧气;(2)在甲图实验中,为了设置对照,将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行光合作用;(3)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;在白天,植物除进行光合作用、呼吸作用外还进行蒸腾作用,因此,实验进行一段时间后通过蒸腾作用散失的水蒸气会在塑料袋的内壁上凝结成小水珠,这些水分是通过茎中的导管自下往上运输来的;(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时。将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊,由此得出结论:是植物进行了呼吸作用,释放出二氧化碳。  
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考点分析:
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对某一家庭成员一些特征进行调查,结果见下表。根据结果回答问题:

(1)表格中涉及的有无酒窝、有无耳垂等特征,在遗传学上称为_________

(2)父母的舌头能卷曲,女儿的舌头也能卷曲,此现象称为_______

(3)若控制有酒窝的是显性基因A,请写出家庭成员控制酒窝性状的基因组成:父亲:_______ ,女儿:________

(4)若这对夫妇再生一个孩子,则该孩子有酒窝的机率为:_______

 

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下图为人体的部分血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)人体血液循环包括___________________两部分。这两部分循环是同时进行的,并通过_________连通在一起,组成完整的人体血液循环途径。    

(2)图中A表示________________,D表示____________________

(3)上图所示的四条血管中,含静脉血的血管有________________________

(4)图中3所代表的气体是__________;4代表的气体是:_______

(5)在肺泡、组织细胞、动脉血、静脉血中,氧气含量由高到低的排列_______________________

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②是学习行为   

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④是由环境因素决定的

A. ②③    B. ①③    C. ②④    D. ①④

 

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人体呼吸系统中的主要器官是

A.     B.     C. 气管    D.

 

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