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下列哪一项不属于“健康地度过青春期”的生活方式 A. 与老师,家长交流,寻求指导...

下列哪一项不属于“健康地度过青春期”的生活方式

A. 与老师,家长交流,寻求指导和帮助

B. 更加注意个人的清洁卫生

C. 更加注意保证饮食营养和充足的睡眠

D. 异性之间不能有任何来往

 

D 【解析】青少年思想发育不成熟,生活经验少,有了心理矛盾,及时向老师、家长请教,不能闷在心理,否则会影响身体健康,A正确;注意个人的清洁卫生,可以预防一些传染病的发生,促进身体的健康,B正确;青少年应更加注意保证饮食营养和充足的睡眠,C正确;进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识,从疏远异性到逐渐渴望接近异性,或对异性产生朦胧的依恋,这是正常的心理现象,应该主动与异性交往,D错误。  
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考点分析:
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人体产生卵子、形成受精卵以及胚胎发育的场所依次是

A. 输卵管、子宫、卵巢    B. 卵巢、输卵管、子宫

C. 输卵管、卵巢、子宫    D. 卵巢、子宫、输卵管

 

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为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤:

①取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。

②在A缸和B缸中各加入500ml池塘水,分别饲养10只蝌蚪。

③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B缸不加甲状腺激素,其他培养条件相同。

④两只缸都是每两天换一部分池塘水,每天喂少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

实验结果如表:

根据实验步骤和结果,回答下列问题:

(1)该探究实验的变量是__________________________

(2)实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是_________________

(3)A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只,是为了减少__________________________对实验结果的影响。

(4)根据实验结果你得出的结论是________________________________

(5)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,可再选择10只 同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其它条件应与_________________(填“A”或“B”)缸相同。

 

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下图是缩手反射的模式图。请据图回答下列问题:

(1)该模式图表示的神经结构叫________,神经系统结构和功能的基本单位是_____________

(2)图中①表示____________________________,4表示______________

(3)当手受到针的刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导途径是________(用图中的数字和箭头表示)。

(4)当手受到针的刺激后会感到疼痛,痛感形成于___________________,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于_____________反射。

(5)在图中如果4受损,这种情况下当手受到针的刺激后,会发生什么情况?(从反射和感觉两方面考虑)

 

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如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)1、5所示的生理过程是_______,物质a进入肺部毛细血管是通过______实现的;物质b的产生是组织细胞进行_____的结果;物质b从肺泡排出体外的过程中,膈肌所处的状态是______

(2)4表示小肠吸收的营养物质进入血液的过程,其中_______是细胞最重要的能源物质,______是人体需要量很小却必需从食物中摄取的有机物。

(3)A、B、C、D表示的是心脏的四个腔,血液从[D]______到[A]_____的循环途径称为_____。在上图所示①~⑦的血管中流着静脉血的动脉是[]____

(4)血液在血管中循环流动的动力来自心脏,心脏的结构与功能是相适应的。如“心脏主要由心肌构成,与其泵血功能相适应”。请再举一条心脏结构与功能相适应的例子,如________

(5)血管⑦内的血液与⑥内的血液相比,显著减少的物质是_____,完成2这一生理活动的意义是排除废物,调节体内______的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。

 

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从表中选出与图中类别关系不相符的选项(  )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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