满分5 > 初中生物试题 >

某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”,设计并实施下列实...

某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”,设计并实施下列实验方案。请回答:

 

(1)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择1号试管和_______号试管作为一组对照实验。

(2)若把1号试管和3号试管作为一组对照实验,其目的是模拟研究正常摄食情况下_____________

(3)实验的结果是1号试管不变蓝,2号和3号试管都变蓝,其中1号试管不变蓝的原因是_____

(4) 实验的结论是_____________________

(5)根据实验结论,你认为吃饭时应该_____

A.狼吞虎咽               B.细嚼慢咽

 

2 牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用 淀粉已被消化 唾液和牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化都有关系 B 【解析】(1)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置对照实验,即选择表中的1号试管和2号试管为一组对照实验。 (2)比较1号试管和3号试管的实验设置可知,这是一组以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验,目的是探究牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉消化的作用。 (3)1号试管中的淀粉在环境条件都适宜的情况下被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色;2号试管中没有唾液,淀粉没有被分解,滴加碘液后淀粉遇碘变蓝色;3号试管由于没有将馒头切成碎屑和没有充分搅拌,唾液与淀粉接触面积小,淀粉没有被完全分解,因此滴加碘液后仍然变蓝色。 (4)1号试管和2号试管的实验现象,可以得出结论:唾液对淀粉有消化作用,比较1号试管和3号试管的实验现象,可以得出结论:牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化;综合以上实验现象可知:唾液和牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化都有作用。 (5)根据实验结论,我们吃饭时应该细嚼慢咽。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的?”你可以结合如下“人的由来”概念图及“胚胎发育”示意图给予科学解释吗?

(1)现代类人猿和古人类的共同祖先是左图中[   ]_____________

(2)右图中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是[   ]____________

(3)有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女,这是极不准确的。其实“试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外受精并进行早期胚胎发育。正常情况下,受精这一过程是在[  ]_______中完成的,但后期胚胎发育仍要移植到人体中进行。

(4)你的生命开始于一个被称为[   ]_________的细胞(见左图),出生前的你舒适地生活在妈妈肚子的[   ]__________里,每时每刻,都能通过脐带和[   ]___________从妈妈那获得营养。为此,我们必须铭记伟大母亲的生育之恩!

(5)青春期发育的主要特点有_____________________________________________,所以我们要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光。

 

查看答案

酸雨是指雨水具有较强酸性,PH小于5.6的雨水。下列有关叙述错误的是

A. 使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用

B. 使江河湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的生长,甚至造成水生生物死亡

C. 控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料

D. 直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡

 

查看答案

调查显示,很多初中生晚上11时左右才睡觉。专家建议学生入睡的最佳时间是晚上9时到10时之间,并睡足8小时,有利于身体的生长发育。因为晚上垂体会分泌更多的

A. 胰岛素    B. 生长激素    C. 性激素    D. 甲状腺激素

 

查看答案

如图是“测定反应速度”的探究实验,下列叙述错误的是

A. 感受器在被试者的视网膜中

B. 需测量多次并求平均值

C. 反射的神经中枢位于小脑

D. 效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉

 

查看答案

以下属于复杂反射的是

A. 缩手反射    B. 眨眼反射    C. 望梅止渴    D. 吃梅流唾液

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.