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正确、有效地预防艾滋病(AIDS)的措施是 A. 饭前便后洗手,不随地吐痰 B....

正确、有效地预防艾滋病(AIDS)的措施是

A. 饭前便后洗手,不随地吐痰

B. 不食用高脂肪、高胆固醉及高度腌制食品

C. 不共用注射器注射毒品,遵守性道德

D. 不吸烟、酗洒,不食用发霉的花生食品

 

C 【解析】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等; 可见,不共用注射器注射毒品,遵守性道德,坚持“一夫一妻”制等能有效预防艾滋病,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。  
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考点分析:
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新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是

A. 抗体,特异性免疫    B. 抗体,非特异性免疫

C. 抗原,特异性免疫    D. 抗原,非特异性免疫

 

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流感传染源、传播途径、易感人群依次是( )

A. 飞沫、空气、流感患者,大多数人

B. 流感患者、飞沫、空气、大多数人

C. 大多数人、飞沫、空气,流感患者

D. 飞沫、空气、大多数人、流感患者

 

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下列属于健康状态的是(   )

A. 精力旺盛,一天只睡2—3小时即可

B. 没病没灾

C. 吃得饱,睡得好

D. 身体健康,心理健康,有良好的社会适应状态

 

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以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计,不合理的是(   )

A. 实验组饵料中添加甲状腺激素,对照组不做任何处理

B. 实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料,放在相同的环境中饲养

C. 实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育

D. 实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑

 

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如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线图引起图中d---e段血糖浓度快速下降的激素是

A. 雄性激素    B. 雌性激素    C. 胰岛素    D. 甲状腺激素

 

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试题属性

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