在室内实验：10粒花生剥去硬壳（果皮），再除去红衣（种皮），种子可以发芽。10粒水稻剥去外壳（果皮和种皮），也就是大米，种子发不了芽。最合理的解释是（ ）
A. 果皮是发芽的重要因素 B. 种皮是发芽的重要因素
C. 水稻的胚乳被破坏 D. 水稻的胚被破坏
关于葫芦藓、肾蕨、桃树三种植物的叙述，正确的是（ ）
A. 都可以依靠种子来繁殖后代
B. 都有根且可以吸收水分和无机盐
C. 都有叶且可以进行光合作用
D. 都可以作为监测空气污染的指示物
在观察叶片的结构后，小东将刚摘下的叶片放100℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明：
A. 叶片下表皮的光照弱
B. 叶片上表皮所含的气孔较多
C. 叶片下表皮所含的气孔较多
D. 叶片下表皮产生的氧气多
下列几组植物中，均属于被子植物的是（ ）
A. 银杏 睡莲 雪松 B. 葫芦藓 肾蕨 桃
C. 玉米 水稻 牡丹 D. 满江红 大豆 红豆杉
下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是（ ）
A. 海带依靠叶吸收水分和无机盐
B. 墙藓的茎、叶内有输导组织，因而适于陆地生活
C. 花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达
D. 卷柏依靠根吸收水分和无机盐
小华家周末要举行家庭聚餐，妈妈早早就购买了大量食材，用以制作菜肴．小华发现在妈妈购买的食材中有一种不认识的固体食物，他打算带少量这种食物到学校，与同学一块探究其主要营养成分．以下是在实验室实施的实验方案、步骤和结果：
试管编号 | 食物小块 | 淀粉酶溶液 | 蛋白酶溶液 | 振荡摇匀 | 37℃恒温 | 食物小块的变化 |
1 | 0.1克 | 4毫升 | b毫升 | 是 | 30分钟 | 微小变化 |
2 | a克 | 0毫升 | c毫升 | 是 | 30分钟 | 明显变小 |
（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白质蛋白酶可分解蛋白质，但不能分解淀粉）
（1）根据实验目的，补充实验方案．其中a为_____，b为_____，c为_____。
（2）根据实验结果，可以初步判断：所研究的固体食物中主要营养成分是_____。
（3）实验探究过程中，除有无消化酶外，所有条件均相同的目的是控制单一_____。
（4）把二支试管一起放在37℃的恒温中的目的是保证消化酶的最大_____。
（5）为使实验结果更具说服力，还需要增加一个对照组，并进行多次实验。
