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二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出...

二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了

A.生物环境的多样性    B.生物种类的多样性

C.基因的多样性        D.生态系统的多样性

 

C 【解析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物如野生大豆和普通大豆之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,就是利用了基因的多样性,也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用和美国的科学家利用中国的野生大豆与美国当地品种杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,这是利用了基因的多样性。故C符合题意。 故选:C 【学科网考点定位】生物的多样性的内涵。 【名师点睛】生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因(遗传)的多样性决定了生物种类的多样性,据此解答。  
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考点分析:
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玉米与家兔相比,玉米不具有的结构层次是

A.器官   B.系统 C.细胞   D.组织

 

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细胞是生命活动的基本单位,下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是

A.细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境

B.植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构

C.细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器

D.细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传

 

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生物既能影响环境,又能适应环境,下列属于生物适应环境的实例是

A.仙人掌的叶变成了刺状                  B.绿色植物能够更新空气

C.蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松       D.夏天的大树下比较凉爽

 

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如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是

A.①→②→③→④    B.①→②→④→③

C.③→①→②→④       D.③→①→④→②

 

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下表中有关生物特征的叙述及其实例,不正确的是

选项

生物特征

实例

A

生物能对外界刺激作出反应

含羞草受到触碰叶片合拢

B

生物能排出体内废物

人体排尿

C

生物的生活需要营养

植物根从土壤中吸收水和无机盐

D

生物都是由细胞构成的

流感病毒

 

 

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