某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”，也有专家说“转基因食品是安全的”。到底是否安全呢？初二某学生针对这一问题进行了如下探究实验：
（一）实验器材:普通玉米，转基因玉米，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
（二）该同学提出的问题:转基因食品对人类的健康是否有影响？
（三）请你为该同学作出假设,你的假设是: 。
（四）实验过程：
（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。
（2）甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂 （填等量或过量）转基因玉米。
（3）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
（4）该同学设置甲组的目的是 。
（五）预测实验结果和结论：
（1）若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因食品对人类健康 （填有或无）影响。
（2）本实验在实施过程中，有一处不合理，应如何改正？ 。
现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不淸楚其萌发与光是否有关，某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：
（一）向培养皿中倒入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中。
（二）将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同。
请你回答：
（1）上述对照实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。其中起对照作用的实验因素是 ，这体现了 原则。
（2）若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设预期的实验结果应该是 。
（3）上述实验的实际结果是:有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发，请你根据实验结果得出相应的结论: 。
（4）若两组实验中各有一粒种子没有萌发，请你说出其可能的原因是 。
如图是某家庭成员的关系图谱，据图回答。
（1）人的眼睑有双眼皮和单眼皮之分，此现象在遗传学上被称为 。
（2）若5、6都是双眼皮,他们所生女儿9为单眼皮，则可判断出 是显性性状。若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因，则9成年后与一双眼皮男子结婚（该男子的母亲为单眼皮），能生出双眼皮的孩子的可能性 。
（3）第三代7的体细胞内的染色体组成是 。
（4）若3的双眼皮是通过整容而获得的，则3的双眼皮 （填能或不能）遗传给8。
一片稻田是-个生态系统。里面生活着食虫鸟、昆虫、青娃等动物，请回答下列问题。
（1）该生态系统中，生产者主要是 。生产者通过 制造 ，养育了生物圈中的其他生物。
（2）该生态系统中的动物被称为 ，它们摄取的有机物，一部分在体内经过分解产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用，从而体现了动物在生物圈中有 的作用。
（3）写出其中的一条食物链 。
（4）有些人爱吃青蛙，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法产生的后果是生态系统可能受到破坏，这说明生态系统具有的自动调节能力是 。
下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请据图回答问题。
（1）在红绿灯路口，当驾驶员看到红灯亮时及时停车等候，这属于 反射。驾驶员开车由远及近看红绿灯时，眼球中①的曲度变化是由 （填文字）来调节的，视觉形成的部位在 （填字母或数字）。
（2）肾脏形成的尿液暂时贮存在膀胱内。婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿，请写出该反射的基本途径
（用数字、字母、箭头表示）。
（3）某人由于脊髓受伤，导致小便失禁，并且无尿意，则患者损伤的部位可能是图中 （填字母或数字）。
人体器官系统协调配合，才能使各项生命活动正常进行。图甲为心脏结构示意图，图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。请分析回答：
（1）从①注水，不会从③流出，是因为存在〔 〕 。（〔〕内填数字，横线填名称）
（2）某人吃完鱼肉后，鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化，最终以a的形式被吸收，则a 物质是 ，完成此过程的主要器官是 。
（3）b代表氧气进入血液循环后，最先到达心脏的 （填图甲中字母），若被运输到
肾脏，最终在肾脏细胞的 中被利用。物质c出肺时，肋间肌和膈肌所处的状态是 。
（4）d中的 通过生理过程e，全部进入血液。
（5）在图甲中，B比D的腔壁厚，是因为B中的血液从主动脉泵出流向全身各处，D中的血液从肺动脉泵出流向肺部，这体现了 的生物学观点。
