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下列关于植物种子萌发、生长、开花和结构的叙述错误的是( ) A、种子萌发需要适应...

下列关于植物种子萌发、生长、开花和结构的叙述错误的是(   )

A、种子萌发需要适应的温度、一定的水分和充足的空气

B、植物生长的不同时期需水量是不同的

C、对于繁殖后代来说,雄蕊没有雌蕊重要

D、桃的果实是子房发育来的,脂肪中的胚珠发育为种子

 

C 【解析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质,A正确;不同植物的含水量不同,植物的不同的部位含水量不同,植物生长的不同时期需水量也不同,B正确;果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊,C错误;受精后子房将发育成果实,胚珠发育成种子,D正确。 【学科网考点定位】种子萌发的条件和过程。 【名师点睛】一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成,雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成,雄蕊有花药和花丝两部分组成。雌蕊和雄蕊是花的主要部分。  
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下列图片所示的动植物结构中,属于器官的是(   )

 

 

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炎热的夏天,西瓜是消暑解渴的时令水果。营养丰富、入口甘甜的西瓜汁主要来自(   )

A、线粒体 B、叶绿体 C、液泡 D、细胞核

 

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食物的消化从口腔开始。食物入口,首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎,同时舌把食物与唾液搅拌混合,形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答:

组别

1

2

3

4

5

馒头碎屑

或馒头块

适量馒头碎屑

适量馒头碎屑

适量馒头碎屑

        

适量馒头碎屑

唾液或清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

        

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

5滴

(注:馒头中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘会呈现蓝色,可用此颜色反应来鉴别淀粉。)

(1)若将1号和2号试管进行对照,这两组实验的自变量是                。根据唾液淀粉酶的作用推测,1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色的是         号试管。

(2)要探究牙齿的研磨液用对淀粉分解的影响,应该选用         号和         号试管进行对照实验。

(3)若要利用1号、4号和5号试管进行对照,探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善:①         ;②        

(4)每组实验都严格规范操作,实验结果符合预期。滴加碘液后, 1号试管不呈现蓝色,4号5号试管都呈现蓝色,比较这三组实验结果能得出的结论是                          

 

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人的卷舌和非卷舌是一对相对性状,某生物兴趣小组的同学对一些家庭的卷舌和非卷舌性状进行了调查,结果统计如下表。请分析回答:

组别

父母性状

家庭数目

子女性状

父亲

母亲

卷舌

非卷舌

1

非卷舌

非卷舌

35

0

41

2

卷舌

卷舌

88

70

21

3

非卷舌

卷舌

22

15

9

4

卷舌

非卷舌

30

22

1

(1)人的舌头能否卷曲的性状表现由体细胞中成对的基因决定,在成对的基因中,两个不同的基因称为

                 。根据调查结果推测,卷舌和非卷舌性状中,          性状是显性性状,由显性基因控制,做出这一判断的主要依据是第          组的调查结果。

(2)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,根据调查结果分析,第3组某个家庭中父母的基因型分别是:父亲          ;母亲         

(3)若第4组家庭中的一对夫妇生育的第一个孩子是非卷舌,那么,这对夫妇再生一个孩子是卷舌的可能性是         

(4)在第1组家庭中,父母双方都是非卷舌,他们的子女都不出现卷舌,原因是                 

 

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生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域,下图表示生态系统各成分间的关系。请分析回答:

(1)从上图可以看出,一个生态系统是由生物和非生物环境组成的,其中,非生物环境包括空气、土壤、温度和          等因素,它们为生物的生命活动提供必要的          和能量。

(2)上图的各种生物成分中,绿色植物是生态系统中的          者,腐生性的细菌和真菌是生态系统中的          者。

(3)生态系统中的动植物通过          关系形成食物链和食物网,通过食物链和食物网,生态系统进行着          和物质循环。

(4)非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的          作用进入生物体的。而植物、动物的       作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物环境中。

(5)在一定条件下,生态系统具有相对的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的       能力。破坏生态系统稳定性的因素包括          因素和人为因素两类。

 

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