下图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析,下列叙述正确的是( )
A、①是氧气,②是二氧化碳
B、光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处
C、该过程可以将光能转化为化学能
D、农作物种植过密,光合作用减弱,其主要原因是水分不足
生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。下来关于植物蒸腾作用的叙述错误的是( )
A、蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成
B、炎热的夏天,蒸腾作用能降低叶片表面的温度
C、蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运动茎、叶等部位
D、蒸腾作用散失了大量的水分,这对植物的生长是不利的
下列关于植物种子萌发、生长、开花和结构的叙述错误的是( )
A、种子萌发需要适应的温度、一定的水分和充足的空气
B、植物生长的不同时期需水量是不同的
C、对于繁殖后代来说,雄蕊没有雌蕊重要
D、桃的果实是子房发育来的,脂肪中的胚珠发育为种子
下列图片所示的动植物结构中,属于器官的是( )
炎热的夏天,西瓜是消暑解渴的时令水果。营养丰富、入口甘甜的西瓜汁主要来自( )
A、线粒体 B、叶绿体 C、液泡 D、细胞核
食物的消化从口腔开始。食物入口,首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎,同时舌把食物与唾液搅拌混合,形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑 或馒头块 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头碎屑 | ① | 适量馒头碎屑 |
唾液或清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ② |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 5滴 | ||||
(注:馒头中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘会呈现蓝色,可用此颜色反应来鉴别淀粉。)
(1)若将1号和2号试管进行对照,这两组实验的自变量是 。根据唾液淀粉酶的作用推测,1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色的是 号试管。
(2)要探究牙齿的研磨液用对淀粉分解的影响,应该选用 号和 号试管进行对照实验。
(3)若要利用1号、4号和5号试管进行对照,探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善:① ;② 。
(4)每组实验都严格规范操作,实验结果符合预期。滴加碘液后, 1号试管不呈现蓝色,4号5号试管都呈现蓝色,比较这三组实验结果能得出的结论是 。