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如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程,其中分析错误的是...

如图是某生物兴趣小组的同学探究淀粉在口腔内的消化的实验过程,其中分析错误的是(  )

A.本实验是一组对照实验,其探究的变量是唾液

B.在操作步骤③时,若将两试管放在温度为5的水浴中保温对实验没有影响

C.在步骤④中,滴加碘液后的现象是1号变蓝,2号不变蓝

D.此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用

 

B 【解析】本实验是一组对照实验,其探究的变量是唾液,A正确;唾液淀粉酶的消化作用需要适宜的温度,“在操作步骤③时,若将两试管放在温度为5℃的水浴中保温”,唾液淀粉酶的活性降低,不能将淀粉全部消化导致2号试管滴加碘液变蓝,而不是对实验没有影响,B错误;1号试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝;2号试管中唾液淀粉酶把淀粉全部分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝,所以在步骤④中,滴加碘液后的现象是1号变蓝,2号不变蓝,C正确;此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用,D正确。 【学科网考点定位】探究发生在口腔内的化学消化。 【名师点睛】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组.  
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小明同学在学习了《练习使用显微镜》一课后,对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结,其中不正确的是(  )

A.物像偏左方﹣﹣向右移动玻片

B.物像太小一一换高倍目镜或高倍物镜

C.视野较暗﹣﹣用凹面镜和大光圈

D.物像不清晰﹣﹣调节细准焦螺旋

 

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细胞是生物体结构和功能的基本单位.下列关于植物细胞结构图的叙述,正确的是(  )

A.动物细胞和植物细胞具有的相同结构是图中的②④⑥

B.植物细胞分裂时先是图中的结构⑤一分为二

C.图中的结构③是线粒体,它是呼吸作用的场所

D.图中的结构②是细胞壁,它具有保护和支持作用

 

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对如图食物网的分析,错误的是(  )

A.要构成一个完整的生态系统,除了图中所示成分外,还需加入的成分是分解者和非生物环境

B.该食物网共有4条食物链

C.在农作物这条食物链中,若大量捕捉蛇,鼠的数量会先增多后减少

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下列关于生物与环境的叙述,不正确的是(  )

A.北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境

B.光照会影响植物的分布,如小麦喜欢生活在光照充足处,而人参喜欢生活在阴暗处

C大树底下好乘凉说明了环境对生物的影响

D螳螂捕蝉,黄雀在后是生物间最常见的捕食关系

 

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资料1:今年5月20日某市区人民政府通报,该区王某,44岁,常年从事活禽出售工作,确认感染H7N9流感病;5月24日该市又通报曾某,63岁,家里养有鸡鸭35只,确认感染H7N9流感病。随即应急指挥部召开会议,要求“加强源头防控,关闭活禽市场一个月,切实落实各项防控措施“。

资料2:H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病,患者起病急,表现出发烧、咳嗽等症状,严重时可引起呼吸困难、呼吸衰竭、甚至死亡。

根据以上资料,结合所学知识作答:

(1) H7N9禽流感病具有的两个基本特点是_______________________________________。

(2) “关闭活禽市场一个月”,从预防传染病的角度分析,该措施属于__________________。

(3) 患过H1N1的人对H7N9不具有免疫力,这是人体__________________免疫的特征。

(4)针对H7N9的疫苗正在研制试用中,从免疫角度分析疫苗属于________________。

(5)下图是接种疫苗过程中,婴儿的缩手反射示意图,

请据图写出婴儿缩手反射过程中神经冲动的传导路径(用字母和箭头表示)____________________,

此反射是在脊髓里的___________参与下完成的非条件反射。

 

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