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促进森林古猿进化成为人类的根本原因是 ( ) A. 火的使用 B. 地面的猛兽较...

促进森林古猿进化成为人类的根本原因是              

A. 火的使用    B. 地面的猛兽较多

C. 森林的大量消失    D. 群体生活

 

C 【解析】在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的原因被迫下到地面上来生活,由臂行慢慢向直立行走发展,慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,在整个进化过程中,是环境对森林古猿进行了选择。故选C。  
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考点分析:
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下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图。请回答下列相关问题:

1)根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是                     

2)请完善上图:甲、乙处应该填写的内容分别是:                   

3)蛔虫的主要特征是:身体细长、呈圆柱形;体表有角质层;         

4蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫,它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流,除动物的动作外,还        等都可以起到传递信息的作用。

5)麻雀啄食稻谷,曾被认定为害鸟。20世纪50-60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀很少见了,使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声,这是因为麻雀在维持自然界      中具有重要作用。

 

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分析资料,回答问题:

(一)据2017423日中国青年网报道:某市的一个高校云集区一年内大学生艾滋病的感染者为106人!青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。

(二)2017年初,我省多地发生禽流感疫情。该病是由H7N9禽流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。H7N9禽流感病毒对禽类的致病力很弱,在禽类间易于传播且难以发现,增加了人感染的机会。为了预防H7N9禽流感,专家建议:对病人要及时隔离与治疗;对疫区要保持环境卫生并严格进行室内外消毒;要经常锻炼身体,提高抗病能力;……

1)资料(一)中,艾滋病的病原体与下列        (填序号)传染病的病原体属同一类。①肺结核   ②天花   ③乙肝   ④手足口病   ⑤淋病    ⑥蛔虫病

2)资料(二)中,预防H7N9禽流感专家建议的①~③项,从预防传染病的下列措施分析,分别属于         (填序号)。

A.切断传播途径     B.控制传染源       C.保护易感人群

3)预防H7N9禽流感最好是注射疫苗。当疫苗进入人体后,刺激        ,产生抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体。抗体和抗原的结合好似一把钥匙开一把锁,这种免疫反应称为       免疫。

4)目前艾滋病的疫苗还没有生产出来。为防止艾滋病在大学校园的继续蔓延,对青年大学生提出你的建议                    (一点正确即可)。

 

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有研究表明,人类生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状,如果控制该对性状的基因位于常染色体上,且存在显隐性关系(用Aa表示),请分析下图某家系关于该对性状遗传的有关问题:

1从图中可以看出控制生来就惯用右手的基因对生来就惯用左手的基因        (填显性或隐性)。

2)图中7号与5号、6号的性状差异称为      

3)通过7号的基因型推导5号和6号的基因型分别为:        

4)如果7号个体经过矫正为惯用右手,她与一个生来就惯用右手的男人结婚,其后代有没有可能出现生来就惯用左手的孩子(不考虑基因突变)?       

5)根据国家的二胎政策,5号和6号夫妇想再生一个生来就惯用右手男孩的机会有多大?          

 

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据图回答下列问题:

1图(一)为人体排卵、受精和胚泡发育示意图。请指出分泌卵细胞、受精卵的形成、胚胎发育、分娩依次经过图中的结构是        (填代号)。

2)图(二)中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是     (填代号)。

3)图(三)中协调人体运动,维持身体平衡的部位是     (填代号)。植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是    (填代号)。

4)图(四)是人体中两种主要血管横切面图。相对于A血管,B血管的结构特点是                     (答对两点即可)。

 

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请回答人体营养中有关实验与探究活动的问题。

(一)探究花生仁和核桃仁哪个所含的能量多。改进的实验装置(易拉罐罩着锥形瓶)如右图。请根据实验回答下面的问题:

1)该实验装置与教材装置相比其主要优点                           

2)等质量的花生仁和核桃仁燃烧后,AB两瓶中水温升高几乎相同,请说出实验误差的可能原因                     (准确说出1点即可)。

(二)某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如下表,请分析回答下列问题:

试管号

1

2

3

馒头形态

馒头碎屑

馒头碎屑

馒头块

清水或唾液

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

37℃水浴中保温10分钟,再加碘液2

结果

不变蓝

变蓝

变蓝

3)能与3号试管形成对照实验的是   号试管,该组对照实验的变量是  

4解释3号试管出现的的实验现象,其原因相当于口腔实际消化中失去              的功能。

 

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