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绿色植物在生物圈水循环中的作用是( ) A. 维持生物圈碳—氧平衡 B. 通过光...

绿色植物在生物圈水循环中的作用是( )

A. 维持生物圈碳氧平衡

B. 通过光合作用制造有机物

C. 吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分

D. 使生态系统具有调节能力而不被破坏

 

C 【解析】试题分析:植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用,大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费,绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。 考点:绿色植物参与生物圈的水循环。  
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考点分析:
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把一段带叶的木本植物枝条插入滴有红墨水的清水中,一段时间后将枝条横切,横切面上变红的部位是(

A. 表皮    B. 导管    C. 气孔    D. 整个切面

 

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关于叶片的结构的叙述,正确的是(

A. 叶片表皮细胞属于营养组织

B. 叶片由叶柄、叶脉、叶肉组成

C. 叶片上的气孔总是处于开放状态

D. 叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用

 

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叶片的结构包括(

A. 表皮、叶肉、叶脉    B. 表皮、叶肉、气孔

C. 气孔、叶脉、表皮    D. 叶肉、气孔、叶脉

 

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下图是桃花的结构示意图,据图回答问题。

(1)图中___________构成雌蕊;构成雄蕊的是_______,花粉在___中。(填序号)

(2)此桃花受精后,_____能发育成种子;_____被害虫吃掉后将不能结出果实。(填序号)

(3)异花传粉需要有一定的媒介,这种媒介主要是__________

(4)一朵花的主要结构是_____________,原因是_________________________

 

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某校初一()班小丽同学探究根的什么部位生长最快时,用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线(如图所示),班内其他同学的实验结果与小丽大致相同。据此分析回答问题。

(1)通过对根尖三天生长情况的比较发现:根的生长与[   ]_________[  ]______有关,其中生长最快的部位是[  ] _______

(2)在实验时,如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同,为了得到接近反映真实情况的数据,应对这些数据进行的处理方式是_____________________

(3)在进行上述实验时,小丽发现幼根根尖的[  ]______生有大量的白色绒毛,这些绒毛_______,大量绒毛对根吸水的意义是________________________________

 

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